基本解釋

掩飾過錯。《漢書·楊惲傳》：“言鄙陋之愚心，若逆指而文過。” 晉 葛洪 《抱樸子·臣節(jié)》：“雖才足飾非，言足文過，專威若 趙高 ，擅朝如 董卓 ，未有不身膏剡鋒，家靡湯火者也。” 宋 王明清 《揮麈后錄》卷三：“ 王荊公 之文過執(zhí)拗，世所共知。” 冰心 《往事（二）》七：“偶然拿起筆來，不知是吊慰她，還是為自己文過，寫了幾行。”

成語（Idiom）：文過（wén guò）

發(fā)音（Pronunciation）：wén guò

基本含義（Basic Meaning）：文過指的是在學習或寫作中，過于追求華麗的辭藻和堆砌文字，而忽視了內(nèi)容的實質和內(nèi)涵。

詳細解釋（Detailed Explanation）：文過成語源于《宋史·文苑傳》中的記載。文過一詞中的“文”指的是文章、文辭，而“過”則是指過失、錯誤。這個成語形象地描述了追求華麗辭藻而忽視內(nèi)容的行為。它提醒人們在寫作和學習中應注重內(nèi)容的真實和實質，而不是空洞的形式。

使用場景（Usage Scenarios）：文過常用于批評那些只注重形式而忽視實質的人或事物。在學術研究、寫作、演講等領域中，可以用來警示人們不要只關注華麗的辭藻，而忽視了內(nèi)容的重要性。此外，文過也可以用來批評那些只追求表面功夫而忽略內(nèi)在品質的行為。

故事起源（Story Origin）：文過成語的起源可追溯到宋代。據(jù)《宋史·文苑傳》記載，宋代文學家陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》一文中，批評了當時不少文人只注重華麗的辭藻和文字的堆砌，而忽視了內(nèi)容的實質。這段文字中的“文過”一詞逐漸演變成了一個成語，用以形容這種行為。

成語結構（Structure of the Idiom）：文過成語由兩個漢字組成，分別是“文”和“過”。

例句（Example Sentences）：

1. 他的文章充滿了華麗的辭藻，但卻缺乏實質，完全是個文過而不及的例子。

2. 在學術研究中，我們要避免陷入文過的泥潭，要注重內(nèi)容的真實和實質。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶文過這個成語：

1. 關聯(lián)記憶法：將“文過”與追求華麗辭藻而忽視實質的行為關聯(lián)起來，形成一個形象的場景，幫助記憶。

2. 造句記憶法：構造一些與文過相關的句子，幫助記憶這個成語的含義和用法。

延伸學習（Extended Learning）：如果想進一步學習有關成語的知識，可以了解其他與寫作和學習相關的成語，如“文不對題”、“文人相輕”等。此外，也可以閱讀一些經(jīng)典文學作品，了解其中的成語和文化內(nèi)涵。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他的作文里有很多華麗的辭藻，但沒有內(nèi)容，完全是個文過而不及的例子。

2. 初中生：在寫作時，我們要避免文過的情況，要注重內(nèi)容的真實和實質。

3. 高中生：在學術研究中，我們不能只追求華麗的辭藻，而忽視了內(nèi)容的重要性，否則就是文過而不及。