三百五篇
基本解釋
指《詩經》。《史記·孔子世家》：“古者詩三千餘篇，及至 孔子 ，去其重，取可施於禮義……三百五篇， 孔子 皆弦歌之。”《漢書·儒林傳·王式》：“臣以三百五篇諫，是以無諫書。”參見“ 三百篇 ”。
成語（Idiom）：三百五篇
發音（Pronunciation）：sān bǎi wǔ piān
基本含義（Basic Meaning）：形容文章或作品數量多且內容豐富。
詳細解釋（Detailed Explanation）：三百五篇原指《左傳》中的一篇，后來泛指文章或作品數量多且內容豐富。這個成語形容一個人的文章或作品數量多，且每篇都有獨特的內容和風格。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容一個人的作品或文章數量多且內容豐富。也可以用來表達對某人的贊賞和稱贊。
故事起源（Story Origin）：《左傳》是中國古代一部重要的史書，共有三百五篇。其中的“三百五篇”一詞來源于《左傳》中的“魯昭公二十五年”一篇。后來，人們用“三百五篇”來泛指文章或作品數量多且內容豐富。
成語結構（Structure of the Idiom）：三個字的形容詞+一個字的量詞
例句（Example Sentences）：
1. 他寫了三百五篇的小說，每一篇都受到讀者的歡迎。
2. 這位作家的作品真是三百五篇，每篇都有自己的風格。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“三百五篇”與《左傳》中的“魯昭公二十五年”聯系起來，聯想到數量豐富的文章。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解更多關于《左傳》和古代文學的知識，深入了解中國古代文化和文學傳統。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我寫了三百五篇的作文，老師夸我寫得好。
2. 初中生：這位作家的小說有三百五篇，我都看過了。
3. 高中生：我計劃寫三百五篇的博客文章，分享我的學習經驗。
4. 大學生：他在大學期間發表了三百五篇的學術論文，非常厲害。
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