成語（Idiom）：搏手無策 (bó shǒu wú cè)
發音（Pronunciation）：bó shǒu wú cè
基本含義（Basic Meaning）：形容在困難或危險的情況下，手段、方法無法施展或無法解決問題。
詳細解釋（Detailed Explanation）：搏手無策是一個形容詞語，由“搏”、“手”、“無”、“策”四個字組成。其中，“搏”指奮力爭斗，努力抵抗；“手”指代手段、方法；“無”表示沒有；“策”指解決問題的辦法。整個成語的意思是在面對困難或危險時，無法施展手段或找到解決問題的方法。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常常用來形容在面對困難或危險時，無法采取有效措施或找到解決問題的方法。可以用于形容個人在工作、學習或生活中遇到困難時的無助感。也可以用于描述某個團隊或組織在面對復雜問題時，無法找到解決方案的情況。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《史記·項羽本紀》。故事中，項羽是中國歷史上的一位著名將領，他在與劉邦爭霸的戰爭中，曾經面對過許多困難和挑戰。有一次，項羽在攻打齊國的時候，遇到了很大的困難，無法找到有效的方法解決問題。于是他感到非常無助，用“搏手無策”來形容自己束手無策的困境。
成語結構（Structure of the Idiom）：搏手無策是一個四字成語，其中的每個字都有特定的含義，通過組合在一起，形成了這個成語的特定意義。
例句（Example Sentences）：
1. 在面對這個復雜的問題時，他感到搏手無策。
2. 老師對這個學生的問題也感到搏手無策，不知道該怎么幫助他。
3. 公司遇到了嚴重的經營困難，高層管理者們也感到搏手無策。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以嘗試將這個成語與項羽的故事聯系起來，想象項羽在戰爭中面對困難時的無助感。可以通過繪制圖畫、編寫故事、與他人討論等方式來幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與困難、解決問題相關的成語，如“力不從心”、“力不勝任”等。同時也可以學習相關的成語故事和歷史背景，加深對成語的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（7-12歲）：面對數學難題，小明感到搏手無策。
2. 初中生（13-15歲）：考試前夕，她發現自己還有很多知識沒掌握，感到搏手無策。
3. 高中生（16-18歲）：面對高考的壓力，他感到搏手無策，不知道如何應對。
4. 大學生（19-22歲）：面對就業困難，他感到搏手無策，不知道如何找到合適的工作。
5. 成年人（23歲及以上）：在工作中遇到復雜問題時，他感到搏手無策，需要尋求他人的幫助。