成語(yǔ)（Idiom）：伸請(qǐng)（shēn qǐng）

發(fā)音（Pronunciation）：shēn qǐng

基本含義（Basic Meaning）：指請(qǐng)求、懇求。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：伸請(qǐng)是由動(dòng)詞“伸”和動(dòng)詞“請(qǐng)”組成的成語(yǔ)，表示懇求、請(qǐng)求的意思。通常用于正式場(chǎng)合或?qū)ι霞?jí)、長(zhǎng)輩提出請(qǐng)求。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：伸請(qǐng)常常出現(xiàn)在公文、信件、正式場(chǎng)合的言辭中，表示對(duì)他人的請(qǐng)求或懇求。可以用于向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假、向老師請(qǐng)教、向長(zhǎng)輩求助等場(chǎng)景中。

故事起源（Story Origin）：伸請(qǐng)這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源比較普遍，沒(méi)有特定的故事起源。它是根據(jù)漢語(yǔ)詞匯的常用搭配而形成的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：伸請(qǐng)是由兩個(gè)動(dòng)詞組成的成語(yǔ)，表示請(qǐng)求、懇求的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 我想伸請(qǐng)一天假，因?yàn)槊魈煊芯o急的家庭事務(wù)。

2. 學(xué)生們伸請(qǐng)老師加大課堂講解的時(shí)間，以便更好地理解知識(shí)。

3. 我們應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩，不要隨便伸請(qǐng)他們的幫助。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“伸請(qǐng)”這個(gè)成語(yǔ)與請(qǐng)求、懇求的意思聯(lián)系起來(lái)，想象自己向他人伸出手臂，表示請(qǐng)求幫助的場(chǎng)景，以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與請(qǐng)求、懇求相關(guān)的成語(yǔ)，如“乞求”、“哀求”等，以擴(kuò)大詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我伸請(qǐng)老師幫我解決這個(gè)難題。

2. 初中生：我伸請(qǐng)班主任允許我參加學(xué)校的比賽。

3. 高中生：我伸請(qǐng)老師推薦我參加大學(xué)的夏令營(yíng)活動(dòng)。

4. 大學(xué)生：我伸請(qǐng)導(dǎo)師幫我解決研究課題中的困難。

5. 成年人：我伸請(qǐng)上司給我更多的工作機(jī)會(huì)。