基本解釋

(1).沒有文字記述。《書·洛誥》：“ 周公 曰：‘王肇稱 殷 禮，祀于新邑，咸秩無文。’” 孔 傳：“言王當始舉 殷 家祭祀，以禮典祀于新邑，皆次秩不在禮文者而祀之。”一說，文通“ 紊 ”，不紊亂。 王引之 《經義述聞·尚書下》：“今案，文當讀為紊。紊，亂也。” 唐 蔣防 《連州廖先生碑銘》：“仙書無文，仙語無詞；以心傳心，天地不知。” 明 賈仲名 《書＜錄鬼簿＞后》：“自 宮大用 已下一十八人，皆作其傳……餘者皆無文焉。”
(2).指言語、辭章沒有文采。《左傳·襄公二十五年》：“言以足志，文以足言，不言誰知其志？言之無文，行而不遠。”《禮記·禮器》：“﹝禮﹞有以素為貴者，至敬無文，父黨無容，大圭不琢，大羹不和。”
(3).沒有彩藻之飾；沒有紋飾。《后漢書·郎顗傳》：“故 孝文皇帝 綈袍革舃，木器無文。”
(4).謂樸實無華。 唐 薛用弱 《集異記·蔡少霞》：“ 少霞 無文，乃孝廉一叟耳，固知其不妄矣。” 金 元好問 《朝列大夫張公墓表》：“若夫確固而不移，質直而無文；直前徑行，唯義所存。”

成語（Idiom）：無文

發音（Pronunciation）：wú wén

基本含義（Basic Meaning）：沒有文字或沒有文化修養。

詳細解釋（Detailed Explanation）：無文是一個由兩個漢字組成的成語，表示一個人沒有文字表達能力或者沒有受過良好的文化教育。這個成語強調了文化修養的重要性，認為沒有文化修養的人在社會交往中會顯得無知和無趣。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來形容一個人的文化水平低下，或者形容一個人在表達自己的觀點時沒有能力用恰當的語言進行溝通。它可以用來批評一個人缺乏教養，或者用來自嘲自己的文化水平不高。

故事起源（Story Origin）：無文這個成語最早出現在中國古代的文獻中，但沒有具體的故事起源。它是通過對古代文化的觀察和總結而形成的，用來描述那些缺乏文字表達能力或者文化修養不高的人。

成語結構（Structure of the Idiom）：無文由兩個漢字組成，分別是“無”和“文”。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然很有錢，但是無文無教育，所以在社交場合顯得很尷尬。

2. 這個人雖然沒有上過大學，但是他自學成才，不再是個無文之人。

3. 小明的爺爺是一個無文之人，但他一直鼓勵小明多讀書，不要像他一樣。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶成語無文的方法可以是聯想“無文”與“無文化修養”之間的關系。可以想象一個人站在一片空白的紙上，表示他沒有文字，沒有文化修養。

延伸學習（Extended Learning）：了解中國古代文化和歷史，可以幫助理解無文這個成語的含義。同時，學習更多的成語和俗語，可以豐富自己的語言表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他不懂得很多字，所以有時候顯得有點無文。

2. 初中生：那個同學沒有讀過很多書，所以在班上有時候會被人笑話說他是個無文之人。

3. 高中生：他雖然文化水平不高，但是他一直在努力學習，不再是個無文之人了。

4. 大學生：雖然他的專業是理工科，但是他對文學也很感興趣，不再是個無文之人。

5. 成年人：他雖然沒有受過高等教育，但是他通過自學提高了自己的文化修養，不再是個無文之人。