成語(yǔ)（Idiom）：材賢

發(fā)音（Pronunciation）：cái xián

基本含義（Basic Meaning）：指能夠識(shí)別和選拔人才，使其得到合理的利用和發(fā)展的能力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：材賢是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“材”指人才，指才能出眾的人；“賢”指賢能，指有德行和才能的人。材賢一詞強(qiáng)調(diào)了對(duì)人才的重視和合理利用，意味著能夠識(shí)別和選拔人才，使其得到合理的利用和發(fā)展。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：材賢一詞常用于形容領(lǐng)導(dǎo)者或組織能夠正確地評(píng)估和利用人才，使其發(fā)揮出最大的潛力?？梢杂糜诳洫?jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)者或組織在人才選拔和管理方面的能力。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于“材賢”的故事并不多見，但可以從中國(guó)古代的歷史和文化中找到相關(guān)的背景。中國(guó)歷史上有許多杰出的統(tǒng)治者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們?cè)谥卫韲?guó)家和組織方面展現(xiàn)出了杰出的能力。這些統(tǒng)治者和領(lǐng)導(dǎo)者通常能夠識(shí)別和選拔人才，使他們?cè)谶m當(dāng)?shù)膷徫簧习l(fā)揮出自己的才能。因此，材賢成為了一個(gè)贊美領(lǐng)導(dǎo)者或組織的詞語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：材賢是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層非常善于材賢，他們能夠找到適合的人才來帶領(lǐng)公司發(fā)展。

2. 他是一個(gè)材賢之才，無(wú)論在學(xué)術(shù)還是在工作上都表現(xiàn)出色。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“材賢”兩個(gè)字與“人才”的含義聯(lián)系起來進(jìn)行記憶?？梢韵胂笠粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或組織在識(shí)別和選拔人才時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)那些具有杰出才能和品德的人，然后給予他們合理的利用和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“賢才”、“才華橫溢”等。此外，也可以學(xué)習(xí)與人才管理和選拔相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)力和組織管理的知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師很會(huì)材賢，她經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們班的優(yōu)秀同學(xué)。

2. 初中生：校長(zhǎng)在招聘教師時(shí)非常擅長(zhǎng)材賢，所以我們學(xué)校的老師都非常優(yōu)秀。

3. 高中生：這個(gè)公司的CEO很懂得材賢，所以公司的業(yè)績(jī)一直很好。

4. 大學(xué)生：作為一名學(xué)生干部，我要學(xué)會(huì)材賢，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。