呫嚅
成語（Idiom）：呫嚅
發(fā)音（Pronunciation）：tī suī
基本含義（Basic Meaning）：指說話含糊不清、結(jié)巴、遲疑不決。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：呫嚅形容人在說話時表達(dá)不清楚，常常結(jié)巴或遲疑不決。這個成語可以用來形容一個人在表達(dá)自己的意思時，語言不流利或不連貫，給人一種猶豫不決的感覺。
使用場景（Usage Scenarios）：呫嚅這個成語多用于形容一個人在說話時結(jié)巴或遲疑不決的情況。可以用于形容一個人在面對重要決策時猶豫不決或不敢表達(dá)自己的意見，也可以用于形容一個人在緊張或害怕的情況下說話不流利。
故事起源（Story Origin）：《左傳·襄公二十九年》記載了一個故事。春秋時期，齊國有兩位賢臣，分別是管仲和鮑叔牙。有一次，齊襄公問管仲：“如何處置鮑叔牙？”管仲當(dāng)時猶豫了一下，說：“呫嚅，吾未及思之。”意思是他還沒有想好怎么處置鮑叔牙。從此以后，人們就用“呫嚅”來形容說話遲疑不決。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：呫嚅是一個動詞，可以用于形容一個人說話時結(jié)巴或遲疑不決的情況。
例句（Example Sentences）：
1. 他在面試時呫嚅了很久才說出自己的優(yōu)勢。
2. 她心里有很多話想說，但總是呫嚅著不敢開口。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“呫嚅”與“結(jié)巴”、“遲疑”等詞語聯(lián)系起來，這樣可以幫助記憶它的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：除了呫嚅，還有一些類似的成語可以學(xué)習(xí)，如“吞吞吐吐”、“口吃舌絆”等，它們都形容了一個人在說話時不流利或遲疑的情況。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他在班上呫嚅了很久才敢回答老師的問題。
2. 初中生：她在演講比賽中呫嚅了一下，但最終還是成功地說出了自己的觀點。
3. 高中生：他在面試時呫嚅了一會兒，但最終還是成功地表達(dá)了自己的想法。
4. 大學(xué)生：她在演講比賽中完全沒有呫嚅，流利地表達(dá)了自己的觀點。
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