成語(yǔ)（Idiom）：粗識(shí)（cū shí）

發(fā)音（Pronunciation）：cū shí

基本含義（Basic Meaning）：對(duì)事物的認(rèn)識(shí)淺薄，見(jiàn)識(shí)不廣。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：粗識(shí)是指對(duì)事物的認(rèn)識(shí)程度不夠深入，見(jiàn)識(shí)不廣泛。這個(gè)成語(yǔ)形容一個(gè)人的知識(shí)水平、見(jiàn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)較為有限，對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題或者深?yuàn)W的知識(shí)無(wú)法理解或把握。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：粗識(shí)常用于批評(píng)或諷刺他人見(jiàn)識(shí)淺薄、知識(shí)貧乏的情況。可以用于形容某人對(duì)于某個(gè)領(lǐng)域的了解不夠深入，或者對(duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有誤導(dǎo)性。

故事起源（Story Origin）：粗識(shí)的意思最早出現(xiàn)在《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》中，原文如下：“粗識(shí)者，非其所知，而好為之謀。”這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人如果只有淺薄的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，卻自以為是，喜歡妄自尊大地去制定計(jì)劃，很容易導(dǎo)致失敗。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：粗識(shí)是由形容詞“粗”和動(dòng)詞“識(shí)”組成的。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然有點(diǎn)學(xué)問(wèn)，但對(duì)于這個(gè)問(wèn)題還是粗識(shí)一點(diǎn)。

2. 這位專家的粗識(shí)使他無(wú)法真正理解這個(gè)復(fù)雜的理論。

3. 年輕人要多讀書(shū)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不要過(guò)于粗識(shí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與“粗糙”這個(gè)詞聯(lián)系起來(lái)記憶。粗識(shí)的意思就是知識(shí)淺薄，見(jiàn)識(shí)不廣，就像表面粗糙一樣。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他成語(yǔ)，如“博學(xué)多才”、“見(jiàn)多識(shí)廣”等，來(lái)豐富自己的詞匯量和知識(shí)面。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我不想和他一起做作業(yè)，因?yàn)樗肿R(shí)，經(jīng)常做錯(cuò)題。

2. 初中生：老師說(shuō)我們要多讀書(shū)，這樣才能避免粗識(shí)的情況發(fā)生。

3. 高中生：我覺(jué)得我還是有很多粗識(shí)的地方，需要努力學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的見(jiàn)識(shí)。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而不是僅僅滿足于粗識(shí)。