材職
成語（Idiom）：材職（cái zhí）
發(fā)音（Pronunciation）：cái zhí
基本含義（Basic Meaning）：指有才能、有能力而又有職位的人。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：材職一詞由“材”和“職”組成。其中，“材”指人的才能、能力，“職”指職位、官職。材職表示一個(gè)人既有才能、能力，又有相應(yīng)的職位，能夠勝任自己的工作。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于夸獎(jiǎng)有能力的人，特別是那些在工作崗位上既有能力又有職位的人。也可以用于形容某個(gè)機(jī)構(gòu)或組織中的有才能的人。
故事起源（Story Origin）：暫無明確的故事起源。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：名詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他既有學(xué)識又有經(jīng)驗(yàn)，真是一個(gè)材職之才。
2. 這個(gè)公司的經(jīng)理既有管理能力又有市場洞察力，確實(shí)是個(gè)材職之人。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶“材職”這個(gè)詞語。可以想象一個(gè)有才能、有能力的人坐在自己的辦公室里，履行著自己的職責(zé)，能夠勝任自己的工作。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與能力和職位相關(guān)的成語，如“才高八斗”、“能屈能伸”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師既有豐富的知識又有很好的教學(xué)能力，是一位材職的老師。
2. 初中生：班長既能組織同學(xué)們開展各種活動，又能幫助同學(xué)們解決問題，是一個(gè)材職的學(xué)生。
3. 高中生：學(xué)校的校長既有教育經(jīng)驗(yàn)，又有管理能力，是一位材職的領(lǐng)導(dǎo)。
4. 大學(xué)生：公司的總經(jīng)理既有商業(yè)眼光，又有團(tuán)隊(duì)管理能力，是一位材職的商業(yè)人才。
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