凡枯
基本解釋
比喻人世間的眾生。 宋 秦觀 《陪李公擇觀金地佛牙》詩：“愿因今日詣真際，古松白日常蕭踈；乃知金仙妙難測，餘潤普及霑凡枯。”
成語（Idiom）：凡枯（fán kū）
發(fā)音（Pronunciation）：fán kū
基本含義（Basic Meaning）：形容一切都干涸、枯竭。
詳細解釋（Detailed Explanation）：凡枯是由形容詞“凡”和動詞“枯”組成的成語。凡指一切、所有，枯指干涸、枯竭。凡枯表示一切都干涸、無生氣。
使用場景（Usage Scenarios）：凡枯常用于修辭表達，形容事物失去活力、干涸無生機。可以用來形容自然界的景觀、人的精神狀態(tài)、事物的發(fā)展趨勢等。
故事起源（Story Origin）：凡枯這個成語最早出現(xiàn)在《荀子·勸學》一書中。這本書是中國古代思想家荀子的著作，其中有一段話寫道：“凡人之情，有所憂者，有所樂者，有所怒者，有所欲者，有所畏者。故物之凡枯，人之凡老也。”意思是說人的情感有所憂愁、有所快樂、有所憤怒、有所欲望、有所畏懼。當事物凡枯，人也會凡老。后來，這句話中的“凡枯”逐漸被引申為成語，用來形容一切都干涸、失去活力。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：凡枯是由兩個單字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 這片土地經(jīng)過長時間的干旱，已經(jīng)凡枯一片。
2. 他失去了工作和家庭的支持，精神凡枯了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以用“凡人之情，有所憂者，有所樂者，有所怒者，有所欲者，有所畏者”這句話來幫助記憶“凡枯”的意思。同時，可以將“凡枯”與干旱的土地、失去活力的事物聯(lián)系起來，加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與凡枯相關(guān)的成語，例如“凡胎俗子”（形容平凡庸俗的人）和“凡夫俗子”（形容普通庸俗的人）。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：這個干旱的地方?jīng)]有水，變得凡枯了。
2. 初中生（14歲）：他失去了夢想，心靈變得凡枯無望。
3. 高中生（17歲）：經(jīng)過長時間的病痛折磨，他的身體凡枯不堪。
4. 大學生（20歲）：這個社會競爭激烈，很容易讓人感到凡枯無力。
希望以上的學習指南對你有所幫助！
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