成語(yǔ)（Idiom）：近利

發(fā)音（Pronunciation）：jìn lì

基本含義（Basic Meaning）：追求短期的利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：近利是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，前者“近”表示靠近，后者“利”表示利益。近利指的是人們只關(guān)注眼前的利益，而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)批評(píng)那些只追求眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：近利這個(gè)成語(yǔ)通常用于批評(píng)那些為了獲得短期利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的人?？梢栽谟懻撋虡I(yè)決策、個(gè)人行為等方面使用。

故事起源（Story Origin）：近利這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《左傳》這本古代史書中。故事是這樣的：公元前525年，晉國(guó)的國(guó)君重耳想要奪回失去的領(lǐng)土，于是派遣使者向晉國(guó)的盟友秦國(guó)求援。秦國(guó)的國(guó)君想要借機(jī)謀取利益，于是答應(yīng)了援助，但是要求晉國(guó)割讓一部分領(lǐng)土作為回報(bào)。重耳認(rèn)為這樣的交易是近利，不符合晉國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，于是拒絕了秦國(guó)的條件。這個(gè)故事成為了后來(lái)形成近利這個(gè)成語(yǔ)的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：近利是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他一心只想著眼前的利益，完全不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，真是個(gè)近利的人。

2. 這個(gè)公司只顧著追求短期的利潤(rùn)，忽略了對(duì)員工的培養(yǎng)和公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)在是太近利了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想“近利”這個(gè)成語(yǔ)的意思，將其與“近視”聯(lián)系起來(lái)。近視是一種只能看清近處物體，而無(wú)法看清遠(yuǎn)處物體的眼睛問(wèn)題。類似地，近利指的是只關(guān)注眼前利益，而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的行為。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)近利這個(gè)成語(yǔ)感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與利益相關(guān)的成語(yǔ)，如“利令智昏”、“得寸進(jìn)尺”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他為了得到一塊糖果，不顧其他人的感受，搶了別人的糖果，真是太近利了。

2. 初中生：有些同學(xué)為了在考試中取得好成績(jī)，不顧健康和休息，每天熬夜復(fù)習(xí)，這種近利的行為是不可取的。

3. 高中生：一些學(xué)生只關(guān)注考試成績(jī)，而忽視了自己的興趣和發(fā)展，他們是近利的代表。

4. 大學(xué)生：一些人為了能夠找到高薪工作，只關(guān)注學(xué)習(xí)專業(yè)課程，而忽略了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，這種近利的行為是短視的表現(xiàn)。