基本解釋

(1).十個(gè)手指。《荀子·強(qiáng)國(guó)》：“拔戟加乎首，則十指不辭斷。” 唐 元稹 《苦樂相倚曲》詩：“古來苦樂之相倚，近於掌上之十指。”
(2).借指雙手。《資治通鑒·后唐莊宗同光元年》：“新朝百戰(zhàn)方得 河 南，乃對(duì)功臣舉手云：‘吾於十指上得天下。’” 清 蒲松齡 《聊齋志異·丁前溪》：“自若去后，次日即有車徒齎送布帛菽粟……又婢十指，為妾驅(qū)使。”
(3).指十個(gè)足趾。詳“ 十指?jìng)} ”。
(4).十個(gè)要旨。 漢 董仲舒 《春秋繁露·十指》：“《春秋》二百四十二年之文，天下之大，事變之博，無不有也。雖然，大略之要有十指。十指者，事之所繫也，王化之所由得流也。”

成語（Idiom）：十指

發(fā)音（Pronunciation）：shí zhǐ

基本含義（Basic Meaning）：指手指頭，表示手指頭的數(shù)量。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指手指頭共有十個(gè)，用來形容手指頭的數(shù)量。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用來形容手指頭的數(shù)量，也可以用來表示整齊、完美、協(xié)調(diào)等。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語的起源可以追溯到古代的一種民間游戲，叫做“十指連心”。游戲的規(guī)則是，參與者將十個(gè)手指交叉疊在一起，然后用另一只手在十個(gè)手指之間穿梭，以此來展示自己的靈巧和協(xié)調(diào)能力。后來，人們將這種手指的靈巧和協(xié)調(diào)能力與“十指”這個(gè)成語聯(lián)系在一起，用來形容手指頭的數(shù)量。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主體成語為“十指”，沒有其他結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他的手指靈巧，十指如飛。

2. 她的手指細(xì)長(zhǎng)，十指纖纖如玉。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過想象自己的兩只手，每只手有五個(gè)手指，然后將兩只手的手指加在一起，形成十個(gè)手指的形象，來記憶這個(gè)成語。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與手指相關(guān)的成語，如“手舞足蹈”、“手到擒來”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

- 小學(xué)生：我有十個(gè)手指，可以做很多有趣的手勢(shì)。

- 初中生：她的手指修長(zhǎng)纖細(xì)，十指如玉。

- 高中生：他的手指十分靈活，十指如飛地彈奏鋼琴。

- 大學(xué)生：在手術(shù)中，醫(yī)生需要十指靈巧，以確保手術(shù)的順利進(jìn)行。