文邪
基本解釋
文章中不恰當(dāng)?shù)脑~句。 漢 陸賈 《新語·慎微》：“雕琢文邪，抑定狐疑。”
成語（Idiom）：文邪（wén xié）
發(fā)音（Pronunciation）：wén xié
基本含義（Basic Meaning）：指人文化修養(yǎng)邪惡、不正之處。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：文指人文化修養(yǎng)，邪指邪惡、不正。文邪即指人文化修養(yǎng)中存在的邪惡、不正之處。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于批評(píng)、諷刺、警示等語境中，用以指責(zé)某人的人文修養(yǎng)中存在的邪惡、不正之處。
故事起源（Story Origin）：《晉書·王敦傳》中記載了一個(gè)故事。王敦是晉朝末年的一個(gè)權(quán)臣，他有一次在朝堂上與大臣們爭(zhēng)論，大臣們紛紛表示自己的觀點(diǎn)，而王敦卻對(duì)大臣們的意見嗤之以鼻，認(rèn)為他們都是無知之輩。當(dāng)時(shí)有一位叫文邪的大臣看不過去了，他站起來說：“王公，您說的話未免太過邪惡了！”這句話成為了后來形容人文化修養(yǎng)中邪惡、不正之處的成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他的行為舉止中充滿了文邪之氣。
2. 這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的言行舉止中有太多的文邪。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“文”字和“邪”字分開記憶，理解為人文化修養(yǎng)中存在著邪惡、不正之處。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如“文明”、“文化”等，以加深對(duì)“文邪”成語的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他的行為不文明，有點(diǎn)文邪。
2. 初中生：他的思想境界很高，沒有任何的文邪。
3. 高中生：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們不能有任何的文邪。
4. 大學(xué)生：大學(xué)是培養(yǎng)人文化修養(yǎng)的地方，我們要避免文邪的存在。
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