基本解釋

(1).支持延續(xù)。 唐 柳宗元 《先侍御史府君神道碑》：“尚顧嗣續(xù)，不敢即死；支綴氣息，以嚴(yán)邦刑。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·長亭》：“入室，見少女臥縠幛中。婢以鉤掛幛。望之，年十四五許，支綴於牀，形容已槁。”
(2).猶拼湊。 清 王士禛 《＜四溟詩話＞序》：“ 茂秦 詩有兩種：其聲律圓穩(wěn)，持擇矜慎者， 弘正 之遺響也；其應(yīng)酬?duì)柯剩疟戎ЬY者， 嘉 隆 之前茅也。” 清 戴名世 《＜野香亭詩集＞序》：“往往即事以徵情，取之於心而諧之於韻，宜其成一家之詩，而非勉強(qiáng)支綴，徒以摹擬為工者之所及也。”

支綴（zhī zhuì）

發(fā)音（zhī zhuì）

基本含義（Basic Meaning）

支綴是指在詞語前面或后面加上一個(gè)或多個(gè)字，起到修飾、限制、加強(qiáng)或改變?cè)~義的作用。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）

支綴是漢語詞語中的一種構(gòu)詞方式，通常由一個(gè)或多個(gè)字組成，放在詞語的前面或后面，用來修飾、限制、加強(qiáng)或改變?cè)~義。支綴可以改變?cè)~語的詞性、詞義、語法功能等。

使用場景（Usage Scenarios）

支綴在漢語中使用非常廣泛，幾乎涉及到所有領(lǐng)域。在口語和書面語中都可以使用。特別是在文學(xué)作品、新聞報(bào)道、科技領(lǐng)域等方面，經(jīng)常出現(xiàn)帶有支綴的詞語。

故事起源（Story Origin）

支綴是漢語中的一個(gè)重要構(gòu)詞方式，其起源可以追溯到古代漢語。古代漢語中的支綴使用較少，主要是通過詞根和詞素的組合來構(gòu)成詞語。隨著語言的發(fā)展，支綴逐漸被引入漢語中，豐富了漢語的表達(dá)方式。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）

支綴的結(jié)構(gòu)比較簡單，通常由一個(gè)或多個(gè)字組成，放在詞語的前面或后面。在一些特殊情況下，支綴可能由更多的字組成。

例句（Example Sentences）

1. 這個(gè)詞語加上了一個(gè)支綴，變得更加形象生動(dòng)。

2. 他在寫作中經(jīng)常使用一些帶有支綴的詞語，讓文章更加豐富多彩。

記憶技巧（Memory Techniques）

記憶支綴的技巧可以通過以下方法：

1. 制作詞語卡片，將常見的支綴和詞語搭配寫在一起，反復(fù)復(fù)習(xí)記憶。

2. 創(chuàng)造一些有趣的故事或聯(lián)想，將支綴和詞語的含義聯(lián)系起來，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）

如果想深入學(xué)習(xí)支綴，可以閱讀相關(guān)的語言學(xué)、漢語詞匯學(xué)的書籍，了解更多關(guān)于支綴的知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡加上支綴的詞語，因?yàn)樗鼈兟犉饋砗苡腥ぁ?/p>

2. 初中生：老師教我們?nèi)绾问褂弥ЬY來豐富文章的表達(dá)。

3. 高中生：我在寫作中盡量避免使用過多的支綴，以保持文章的簡潔明了。

4. 大學(xué)生：學(xué)習(xí)支綴是提高漢語表達(dá)能力的重要一步。

5. 成人：支綴是漢語中一個(gè)重要的語言現(xiàn)象，了解它可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用漢語。