成語(yǔ)（Idiom）：殘年余力 (cán nián yú lì)
發(fā)音（Pronunciation）：cán nián yú lì
基本含義（Basic Meaning）：指在年老體衰之時(shí)，仍然保留一些力量和精力。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：殘年指人年老體衰的最后幾年，余力指剩余的力量和精力。這個(gè)成語(yǔ)形容在人老年時(shí)仍然保留一些力量和精力，能夠繼續(xù)努力、奮斗。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容年老體衰的人仍然保持積極向上的精神狀態(tài)，不放棄努力和追求。也可以用于描述年輕人在極度疲勞或困難時(shí)仍然堅(jiān)持下去。
故事起源（Story Origin）：《南史·王導(dǎo)傳》中有一則故事，講述了王導(dǎo)年老體衰，但仍然保留一些力量和精力，繼續(xù)為國(guó)家出力的情景。這個(gè)故事被后人引用，形成了成語(yǔ)“殘年余力”。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：名詞+名詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 雖然已是殘年余力，但他依然每天堅(jiān)持鍛煉身體。
2. 爺爺雖然年事已高，但他仍然保持著殘年余力的精神，積極參與社區(qū)活動(dòng)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“殘年余力”與“年老體衰但仍然保留力量和精力”聯(lián)系起來(lái)，形象地想象一個(gè)年邁的人仍然有力量和精力。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與年老體衰相關(guān)的成語(yǔ)，如“殘兵敗將”、“殘花敗柳”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：爺爺雖然年紀(jì)大了，但他仍然保持著殘年余力，每天都帶我去公園玩耍。
2. 初中生：即使是在高考前夕，我也要發(fā)揮出殘年余力，全力以赴地備考。
3. 高中生：老師告訴我們，即使是在高三這個(gè)殘年余力的時(shí)刻，也不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的努力。
4. 大學(xué)生：即使是在論文寫作的殘年余力里，我也要保持專注和努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。