基本解釋

同“ 民氓 ”。《管子·山至數(shù)》：“粟之三分在上，謂民萌皆受上粟，度君藏焉。” 漢 王符 《潛夫論·德化》：“仁不忍踐履生草，則又況於民萌而有不化者乎。”《宋書·氐胡傳》：“將士挫傷，民萌涂炭。”《資治通鑒·漢順帝陽嘉二年》：“百姓深懲 王圣 傾覆之禍，民萌之命危於累卵，常懼時(shí)世復(fù)有此類。” 胡三省 注：“萌，與‘氓’同。” 清 張?jiān)ａ?《答吳摯書》：“將以儒者之學(xué)，澤我民萌。”

成語（Idiom）：民萌

發(fā)音（Pronunciation）：mín méng

基本含義（Basic Meaning）：指人民的力量充滿朝氣和活力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：民萌是由“民”和“萌”兩個(gè)字組成的成語。其中，“民”指的是人民，代表著廣大的群眾；“萌”指的是充滿朝氣和活力的狀態(tài)。民萌形容人民的力量蓬勃發(fā)展，充滿生機(jī)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：民萌通常用來形容人民的力量和創(chuàng)造力，強(qiáng)調(diào)人民的朝氣蓬勃和積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。可以用于各種場(chǎng)景，如描述社會(huì)發(fā)展、群眾運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。

故事起源（Story Origin）：民萌這個(gè)成語的故事起源于中國古代的一個(gè)寓言故事。故事講述了一個(gè)小松鼠在樹上玩耍時(shí)，不小心掉到了地上。小松鼠摔倒后并沒有受傷，反而充滿了朝氣和活力，繼續(xù)活躍地在地上玩耍。這個(gè)故事象征著人民在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠保持積極向上的精神狀態(tài)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主體部分是“民”，修飾部分是“萌”。

例句（Example Sentences）：

1. 人民的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神讓這個(gè)國家充滿了民萌。

2. 在這個(gè)時(shí)代，年輕人的民萌精神是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“民”字和“萌”字分別與“人民”和“充滿朝氣和活力”聯(lián)系起來記憶。可以想象人民的力量充滿了朝氣和活力，形成了民萌的狀態(tài)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國古代寓言故事，了解其中的智慧和道理。還可以學(xué)習(xí)其他與人民力量和創(chuàng)造力相關(guān)的成語，如“民主”、“民生”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上的同學(xué)都很民萌，每天都充滿了活力。

2. 初中生：我覺得中國的青年一代都具有很大的民萌精神，他們有著無限的創(chuàng)造力。

3. 高中生：面對(duì)困難，我們應(yīng)該保持民萌的狀態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

4. 大學(xué)生：作為年輕人，我們要發(fā)揮民萌的力量，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。