基本解釋

圣明通達(dá)。《韓非子·顯學(xué)》：“夫求圣通之士者，為民知之不足師用。”按，《說(shuō)文·耳部》：“圣，通也。”兩字義同。

成語(yǔ)（Idiom）：圣通（shèng tōng）

發(fā)音（Pronunciation）：shèng tōng

基本含義（Basic Meaning）：指通達(dá)無(wú)阻，無(wú)所不知，無(wú)所不能。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：圣通一詞由“圣”和“通”兩個(gè)字組成。其中，“圣”指具備超凡智慧和高尚品德的人，“通”指通達(dá)無(wú)阻。圣通形容一個(gè)人的智慧和能力非常出眾，無(wú)所不知，無(wú)所不能。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容某人具有卓越的才智和無(wú)限的能力，能夠解決一切問(wèn)題和困難的情況。

故事起源（Story Origin）：《莊子·逍遙游》中有一則寓言故事，講述了一個(gè)名叫“圣人”的人物，他具備了無(wú)窮的智慧和能力，能夠通曉天地萬(wàn)物的奧秘，解決一切難題。因此，人們將他稱為“圣通”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：由兩個(gè)漢字組成，前一個(gè)字為“圣”，后一個(gè)字為“通”。

例句（Example Sentences）：

1. 他真是一個(gè)圣通的人，無(wú)論遇到什么問(wèn)題都能夠迅速解決。

2. 這位科學(xué)家被譽(yù)為現(xiàn)代社會(huì)的圣通人物，他的研究成果影響了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“圣通”詞語(yǔ)與圣人的形象聯(lián)系起來(lái)，想象一個(gè)智慧和能力超群的人物，能夠通曉一切，解決所有問(wèn)題。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與智慧、能力相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“聰明才智”、“博學(xué)多才”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：她是班里的圣通，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都學(xué)得很好。

2. 初中生：他在科學(xué)競(jìng)賽中表現(xiàn)出圣通的才華，獲得了冠軍。

3. 高中生：這位老師是我們學(xué)校的圣通人物，他的知識(shí)廣博，能夠解答各種問(wèn)題。

4. 大學(xué)生：他在研究領(lǐng)域有著圣通的能力，他的論文被國(guó)際期刊接收了。

5. 成人：他是行業(yè)內(nèi)的圣通人物，他的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)在業(yè)界有很高的聲譽(yù)。