序引
成語（Idiom）：序引（xù yǐn）
發(fā)音（Pronunciation）：xù yǐn
基本含義（Basic Meaning）：引導文章或書籍的開頭部分，也指序言或前言。
詳細解釋（Detailed Explanation）：序引是指引導文章或書籍的開頭部分，通常由作者寫作，用來引導讀者進入全文的內容和主題。它可以概括書籍的要點、目的和主題，也可以給讀者提供背景信息和闡述作者的觀點。序引的內容通常簡潔明了，能夠吸引讀者的興趣并引導他們閱讀全文。
使用場景（Usage Scenarios）：序引通常出現在書籍、文章、報告和論文等文學作品中。它的作用是為讀者提供一個整體的概覽，幫助他們更好地理解和閱讀全文。序引也可以用于演講或講座的開場白，引導聽眾進入演講的主題和內容。
故事起源（Story Origin）：關于“序引”的起源并沒有具體的故事或傳說。這個詞語的含義和用法源自古代文學作品的寫作風格和傳統(tǒng)。在古代，文人學士常常在自己的作品中加上序言或前言，以引導讀者進入文章的內容。
成語結構（Structure of the Idiom）：序引由兩個漢字組成，分別是“序”和“引”。其中，“序”表示文章的開頭或前言，“引”表示引導或導引。兩個字結合在一起，形成了“序引”的成語，表示引導文章或書籍的開頭部分。
例句（Example Sentences）：
1. 這本書的序引非常吸引人，讓我對全書產生了濃厚的興趣。
2. 在演講開始之前，演講者先念了一段序引，為聽眾介紹了演講的主題。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶“序引”這個成語：
1. 關聯記憶：將“序引”與寫作或閱讀相關的場景聯系起來，想象自己在寫作一篇文章時，需要先寫一個引導讀者的開頭部分。
2. 反復復習：多次閱讀和使用“序引”這個詞語，加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對寫作或閱讀有興趣，可以深入學習相關的寫作技巧和閱讀理解方法，進一步提升自己的語言能力和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（7-12歲）：我在寫作文的時候，老師要求我寫一個序引來引導讀者。
2. 初中生（13-15歲）：這本小說的序引非常吸引人，讓我迫不及待地想讀下去。
3. 高中生（16-18歲）：老師要求我們在寫畢業(yè)論文的時候寫一個精彩的序引，引導讀者進入論文的主題。
4. 大學生（19歲及以上）：我在寫我的研究論文時，花了很多時間來寫一個有深度的序引，為讀者提供背景信息和研究的動機。
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