基本解釋

格律詩(shī)常用的格式。與偏格相對(duì)。如五言詩(shī)第二字仄入、七言詩(shī)第二字平入，謂之正格；反之，則謂之偏格。 宋 沉括 《夢(mèng)溪筆談·藝文二》：“詩(shī)第二字側(cè)入，謂之正格，如‘鳳歷軒轅紀(jì)，龍飛四十春’之類；第二字平入，謂之偏格，如‘四更山吐月，殘夜水明樓’之類。 唐 名賢輩詩(shī)多用正格，如 杜甫 律詩(shī)，用偏格者十無(wú)一二。” 明 謝榛 《四溟詩(shī)話》卷四：“ 許用晦 釋 清 塞皆以‘甲子’、‘庚申’為的對(duì)，予病其粗直，且非正格。”

成語(yǔ)（Idiom）：正格

發(fā)音（Pronunciation）：zhèng gé

基本含義（Basic Meaning）：指言行嚴(yán)肅、嚴(yán)格認(rèn)真，不敢有絲毫馬虎或放松。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：正：嚴(yán)肅、認(rèn)真；格：規(guī)矩、準(zhǔn)確。正格表示言行嚴(yán)肅認(rèn)真，守規(guī)矩、準(zhǔn)確無(wú)誤，不敢有絲毫馬虎或放松。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：正格通常用于形容人的態(tài)度和行為，表示對(duì)待事物非常嚴(yán)肅認(rèn)真，不敢有絲毫馬虎或放松。可以用來(lái)形容工作、學(xué)習(xí)、考試等方面要求嚴(yán)格的情況。

故事起源（Story Origin）：正格這個(gè)成語(yǔ)的起源尚無(wú)確切記載，但可以推測(cè)與中國(guó)古代的禮儀文化有關(guān)。在古代社會(huì)，人們非常注重禮儀，要求言行嚴(yán)肅，嚴(yán)守規(guī)矩。正格這個(gè)成語(yǔ)就是對(duì)這種要求的一種表達(dá)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)字組成，分別是“正”和“格”。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)待工作非常正格，從不馬虎。

2. 這個(gè)老師要求學(xué)生上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)要正格完成。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“正格”這個(gè)成語(yǔ)與“正規(guī)”相聯(lián)系，正規(guī)是指按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或程序進(jìn)行的，而正格則是指言行嚴(yán)肅認(rèn)真，守規(guī)矩、準(zhǔn)確無(wú)誤。通過(guò)將這兩個(gè)詞聯(lián)系起來(lái)，可以更容易記憶和理解正格的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)學(xué)習(xí)其他與正格相關(guān)的成語(yǔ)來(lái)進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)正格的理解，例如“嚴(yán)謹(jǐn)”、“一絲不茍”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師說(shuō)我們要對(duì)待作業(yè)正格一點(diǎn)，不能馬虎。

2. 初中生：考試的時(shí)候要對(duì)待每道題目正格一點(diǎn)，不能粗心大意。

3. 高中生：寫(xiě)論文要對(duì)待資料的引用正格一點(diǎn)，不能抄襲。

4. 大學(xué)生：實(shí)習(xí)的時(shí)候要對(duì)待工作正格一點(diǎn)，不能因?yàn)槭菍?shí)習(xí)而馬虎。

5. 成年人：對(duì)待工作要正格一點(diǎn)，不能因?yàn)槠綍r(shí)的成功而放松警惕。