成語（Idiom）：略則

發(fā)音（Pronunciation）：lüè zé

基本含義（Basic Meaning）：指對事物進(jìn)行概括性的描述或歸納，簡明扼要地表達(dá)出其主要特點(diǎn)或要點(diǎn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：略則是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“略”意為概括、簡略，而“則”意為法則、原則。結(jié)合在一起，略則表示對事物進(jìn)行簡明扼要的概括或總結(jié)，以表達(dá)出其主要特點(diǎn)或要點(diǎn)。

使用場景（Usage Scenarios）：略則常用于文章、演講、講座等場合，用來概括性地描述或總結(jié)事物。它可以幫助人們快速了解一個(gè)復(fù)雜的問題或情況，并以簡潔明了的方式傳達(dá)給他人。

故事起源（Story Origin）：略則這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《漢書·食貨志》中，原文是“略則曰：‘民為貴’”。這句話的意思是要概括地說，“人民是最重要的”。后來，人們將其中的“略則”作為一個(gè)獨(dú)立的成語使用，表示對事物的簡明扼要的總結(jié)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：略則是由兩個(gè)漢字組成的四字成語。

例句（Example Sentences）：

1. 這篇文章略則清晰，準(zhǔn)確地概括了整個(gè)研究的主要結(jié)論。

2. 他的演講略則精辟，讓人一下子就明白了他的觀點(diǎn)。

3. 這個(gè)報(bào)告略則明了，讓大家對項(xiàng)目的進(jìn)展有了清晰的了解。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“略則”與“概括”、“簡明扼要”等詞語進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶這個(gè)成語的含義。同時(shí)，可以嘗試在實(shí)際應(yīng)用中多使用這個(gè)成語，加深對其的理解和記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與概括或總結(jié)相關(guān)的成語，例如“一言以蔽之”、“一葉障目”等，可以幫助擴(kuò)展對這一主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（7歲）：這本書的標(biāo)題略則為“動(dòng)物世界”，很容易就知道它是關(guān)于動(dòng)物的。

2. 初中生（14歲）：老師在講解時(shí)，略則地總結(jié)了這個(gè)歷史事件的主要經(jīng)過。

3. 高中生（17歲）：這個(gè)數(shù)學(xué)問題很復(fù)雜，但老師用略則的方式給出了解題思路。

希望這個(gè)學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和記憶“略則”這個(gè)成語，并在實(shí)際應(yīng)用中靈活運(yùn)用。