基本解釋

一般指占有少量生產(chǎn)資料，需要出賣(mài)部分勞動(dòng)力來(lái)維持生活的勞動(dòng)者。舊 中國(guó) 的絕大部分半自耕農(nóng)、貧農(nóng)、小手工業(yè)者、店員、小販等都是半無(wú)產(chǎn)階級(jí)，他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)最可靠的同盟軍。

成語(yǔ)（Idiom）：半無(wú)産階級(jí) (bàn wú chǎn jiē jí)

發(fā)音（Pronunciation）：bàn wú chǎn jiē jí

基本含義（Basic Meaning）：指處于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的社會(huì)階層，既具有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的某些特征，又有一定的資產(chǎn)階級(jí)生活條件。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：半無(wú)產(chǎn)階級(jí)是指在社會(huì)階層中介于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的一部分人。他們既具有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的某些特征，如依靠出賣(mài)勞動(dòng)力謀生，沒(méi)有生產(chǎn)資料；又有一定的資產(chǎn)階級(jí)生活條件，如擁有一定的財(cái)產(chǎn)或享受一定的福利。半無(wú)產(chǎn)階級(jí)的存在是社會(huì)階級(jí)狀況復(fù)雜多樣的體現(xiàn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：半無(wú)產(chǎn)階級(jí)這個(gè)詞語(yǔ)在日常生活中使用較少，一般在社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科中會(huì)經(jīng)常涉及到。可以用來(lái)描述一些處于社會(huì)階層中間的人群，既有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的某些特征，又有一定的資產(chǎn)階級(jí)生活條件。

故事起源（Story Origin）：半無(wú)產(chǎn)階級(jí)這個(gè)成語(yǔ)的起源較為模糊，沒(méi)有特定的故事或典故與之相關(guān)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：半無(wú)產(chǎn)階級(jí)由“半”、“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”和“資產(chǎn)階級(jí)”三個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然沒(méi)有擁有很多財(cái)產(chǎn)，但由于享受了一些福利，可以算是半無(wú)產(chǎn)階級(jí)。

2. 這個(gè)社會(huì)階層的人群往往是半無(wú)產(chǎn)階級(jí)，既沒(méi)有太多的財(cái)產(chǎn)，也沒(méi)有太多的權(quán)力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“半無(wú)產(chǎn)階級(jí)”與“處于社會(huì)階層中間”的概念聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的概念，了解社會(huì)階層的劃分和變遷。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的爸爸媽媽都是工人，他們算是半無(wú)產(chǎn)階級(jí)嗎？

2. 初中生：半無(wú)產(chǎn)階級(jí)是社會(huì)階層中的中間層，既有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的某些特征，又有一定的資產(chǎn)階級(jí)生活條件。

3. 高中生：半無(wú)產(chǎn)階級(jí)的存在是社會(huì)階級(jí)狀況復(fù)雜多樣的體現(xiàn)，他們既沒(méi)有太多的財(cái)產(chǎn)，也沒(méi)有太多的權(quán)力。

4. 大學(xué)生：半無(wú)產(chǎn)階級(jí)這個(gè)概念在社會(huì)學(xué)中被廣泛研究，它揭示了社會(huì)階層的多樣性和變遷性。