成語(yǔ)（Idiom）：是今（shì jīn）

發(fā)音（Pronunciation）：shì jīn

基本含義（Basic Meaning）：表示當(dāng)前的時(shí)代或現(xiàn)在的情況。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：是今是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，分別是“是”和“今”。其中，“是”表示“是非、對(duì)錯(cuò)”，“今”表示“現(xiàn)在、當(dāng)前”。整個(gè)成語(yǔ)的意思是指當(dāng)前的時(shí)代或現(xiàn)在的情況。它常用來(lái)描述當(dāng)前的社會(huì)狀況、時(shí)事問(wèn)題或某個(gè)特定時(shí)期的現(xiàn)象。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用于各種場(chǎng)景，包括日常生活、社會(huì)討論、新聞評(píng)論等。它可以用來(lái)表達(dá)對(duì)當(dāng)前時(shí)代的評(píng)價(jià)，也可以用來(lái)描述某個(gè)具體事件或現(xiàn)象的特征。

故事起源（Story Origin）：《說(shuō)文解字》是中國(guó)最早的字典，其中解釋了很多成語(yǔ)的起源和含義。然而，關(guān)于“是今”的具體故事起源并沒(méi)有明確的記載。這個(gè)成語(yǔ)可能是在民間流傳中逐漸形成的，用來(lái)描述當(dāng)前的時(shí)代或現(xiàn)在的情況。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：是今是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)社會(huì)變化太快了，是今與過(guò)去完全不同。

2. 雖然我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，但是某些問(wèn)題還是今非昔比。

3. 他的觀點(diǎn)總是與是今相悖，不符合時(shí)代的發(fā)展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與其他成語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比來(lái)記憶“是今”的含義。例如，與“是非”相對(duì)應(yīng)，表示對(duì)錯(cuò)；與“古今”相對(duì)應(yīng)，表示現(xiàn)在。另外，可以通過(guò)將其用于實(shí)際場(chǎng)景造句來(lái)加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與當(dāng)前時(shí)代或現(xiàn)在情況相關(guān)的成語(yǔ)，如“時(shí)過(guò)境遷”、“今非昔比”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：今天的天氣真好，是今陽(yáng)光明媚。

2. 初中生：這個(gè)時(shí)代的科技發(fā)展太快了，是今與以前完全不同。

3. 高中生：政府應(yīng)該關(guān)注年輕人的就業(yè)問(wèn)題，因?yàn)槭墙衲贻p人的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻。

4. 大學(xué)生：是今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們需要不斷提升自己的能力。

5. 成年人：是今社會(huì)的變化太快了，我們要及時(shí)適應(yīng)新的發(fā)展。

以上是關(guān)于成語(yǔ)“是今”的全面學(xué)習(xí)指南，希望對(duì)你有所幫助。