對(duì)答
基本解釋
◎ 對(duì)答 duìdá
[answer;reply] 口頭或書(shū)面回答別人的問(wèn)話
對(duì)答如流
英文翻譯
1.answer; reply; answer back
詳細(xì)解釋
亦作“ 對(duì)荅 ”。應(yīng)對(duì);回答。 三國(guó) 魏 嵇康 《幽憤詩(shī)》:“對(duì)答鄙訊,縶此幽阻。”《后漢書(shū)·孔融傳》:“會(huì) 董卓 廢立, 融 每對(duì)荅,輒有匡正之言?!薄?a href="/r_ci_9db64a7a1f63a775102be1d7713f57f1/" target="_blank">西游記》第六三回:“他見(jiàn)無(wú)人對(duì)答,又叫了一聲:‘那個(gè)是 齊天大圣 ?’”
成語(yǔ)(Idiom):對(duì)答
發(fā)音(Pronunciation):duì dá
基本含義(Basic Meaning):相互問(wèn)答、回答問(wèn)題。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):對(duì)答是指兩個(gè)或多個(gè)人之間相互問(wèn)答、回答問(wèn)題的行為。它強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诮涣髦谢ハ嗯浜稀⑾嗷?yīng)答的重要性。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):對(duì)答這個(gè)成語(yǔ)常常用于形容人們?cè)趯?duì)話或辯論中互相追問(wèn)、回答問(wèn)題。它可以用于日常生活、學(xué)習(xí)和工作等各種場(chǎng)景中,特別是在教育和學(xué)術(shù)討論中。
故事起源(Story Origin):對(duì)答的起源可以追溯到中國(guó)古代的科舉制度。在科舉考試中,考生需要回答官員出的問(wèn)題,以展示他們的才智和知識(shí)水平。這種問(wèn)答的形式被稱為對(duì)答,后來(lái)成為了一個(gè)成語(yǔ)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):對(duì)答是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ),沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。
例句(Example Sentences):
1. 他們?cè)跁?huì)議上對(duì)答如流,給人留下了深刻的印象。
2. 學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與對(duì)答,提高了學(xué)習(xí)效果。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)以下方法記憶對(duì)答這個(gè)成語(yǔ):
1. 將對(duì)答拆分成兩個(gè)字,分別記憶“對(duì)”和“答”的意思。
2. 將對(duì)答與日常生活中的問(wèn)答活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),形成聯(lián)想。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):如果對(duì)答這個(gè)成語(yǔ)引發(fā)了你的興趣,你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)古代科舉制度的歷史和文化,了解更多關(guān)于中國(guó)古代考試和教育制度的知識(shí)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:老師提問(wèn)時(shí),我們都積極舉手對(duì)答。
2. 初中生:在辯論賽上,我們和對(duì)方團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了激烈的對(duì)答。
3. 高中生:在課堂上,我們經(jīng)常和老師進(jìn)行深入的對(duì)答,以拓寬我們的知識(shí)面。
4. 大學(xué)生:在研究生論壇上,學(xué)者們進(jìn)行了高水平的對(duì)答,推動(dòng)了學(xué)術(shù)的發(fā)展。