基本解釋

(1).人的才能。《淮南子·主術訓》：“智不足以為治，勇不足以為強，則人材不足任，明也。” 宋 葉適 《廬州錢公墓誌銘》：“太子熟看，人材須用方見。和親久，材無所施，更無事，當遂委靡。” 清 吳敏樹 《書謝御史》序：“今我等人材既弗如，而時所重者獨官祿耳。”
(2).有才能的人。《詩·小雅·菁菁者莪》序：“君子能長育人材，則天下喜樂之矣。” 宋 曾鞏 《請令長貳自舉屬官札子》：“承人主之志，廣引人材，進諸朝廷者，此宰相之事也。”《明史·太祖紀一》：“今有事四方，所需者人材，所用者粟帛。” 清 龔自珍 《己亥雜詩》之一二五：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。”
(3).姿色；容貌。 清 李漁 《閑情偶寄·聲容》：“俗云：三分人材，七分粧飾。此為中人以下者言之也。”《紅樓夢》第二一回：“二年前，他父親給他娶了個媳婦，今年才二十歲，也有幾分人材。” 老舍 《茶館》第三幕：“ 王掌柜 ，看我給你找來的小寶貝怎樣？人材、歲數、打扮、經驗，樣樣出色。”

成語（Idiom）：人材（rén cái）

發音（Pronunciation）：rén cái

基本含義（Basic Meaning）：指人才，即有才干和能力的人。

詳細解釋（Detailed Explanation）：人材是由“人”和“材”兩個字組成的成語。其中，“人”指的是人類，而“材”指的是才能、素質。人材這個成語意指有才干和能力的人。通常用來稱贊或贊美具有出眾才能的人。

使用場景（Usage Scenarios）：人材這個成語常用于描述某個人在某個領域或某個方面具備出眾的才能和能力。可以用來贊美一位優秀的專業人才，或者形容某個領域的杰出人物。

故事起源（Story Origin）：人材這個成語的起源可以追溯到中國古代的《詩經》中的《小雅·人材》篇。這篇詩歌描述了人才的重要性和珍貴性。后來，人們將“人材”作為一個成語來使用，用來形容有才干和能力的人。

成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個漢字組成，沒有特殊的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 這位科學家是當代的人材，他在生物領域取得了重大突破。

2. 這個公司一直致力于培養人材，為國家的發展做出了巨大貢獻。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住成語“人材”。可以想象一位身穿華麗服飾的人站在一個材料堆積如山的地方，表示這個人具備了豐富的才能和素質。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與人材相關的成語，例如“人才輩出”、“人材濟濟”等，以擴展對人才和才能的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我班上有很多人材，他們在各個科目都表現得很好。

2. 初中生：他是我們學校的人材，他的音樂才華被廣泛認可。

3. 高中生：我希望能成為一名人材，為社會做出有意義的貢獻。

4. 大學生：在大學期間，我要不斷提升自己的能力，成為一名有實力的人材。

5. 成年人：這個公司需要更多的人材來推動業務的發展，我們應該積極培養人才。