基本解釋

◎ 頭兒 tóur
[head] 負(fù)責(zé)人
他是我們的頭兒

英文翻譯

1.Cap.

詳細(xì)解釋

(1).腦袋。喻指物體前面的首要部分?！秲号⑿蹅鳌返谌换兀骸暗乳e了，我弄幾枝沒頭兒的箭試試看?！?br>(2).指頭發(fā)或頭發(fā)的樣式。《清平山堂話本·快嘴李翠蓮記》：“燒些臉湯洗一洗，梳個(gè)頭兒光光地。” 夏衍 《秋瑾傳》第二幕：“足兒纏得小小的，頭兒梳得光光的?！?br>(3).為首的人。《元典章·吏部八·案牘》：“今 蒙古 子孫弟姪作 蒙古 必闍赤頭兒，凡有行移文字，止用 蒙古 字樣寫本宗事目?！薄豆賵?chǎng)現(xiàn)形記》第十五回：“ 王長(zhǎng)貴 道：‘頭兒明鑒。’捕快伸手一個(gè)巴掌駡道：‘誰(shuí)是你的頭兒？頭兒是你亂叫的！’ 王長(zhǎng)貴 立刻改口，稱他老爺，方才無(wú)話。” 蕭軍 《五月的礦山》第八章：“我也是個(gè)工人，不過(guò)如今算是咱們這礦上一個(gè)頭兒了，有事大家來(lái)商量。”
(4).頭錢?！?a href="/r_ci_960b529f6102b0f51ad25cb57982e014/" target="_blank">水滸傳》第一○四回：“原來(lái)贏不多，贏的都被把梢的、放囊的拈了頭兒去?！眳⒁姟?頭錢 ”。
(5).開始，事情的起點(diǎn)。 元 王實(shí)甫 《西廂記》第三本第二折：“我為頭兒看：看你個(gè)離魂倩女，怎發(fā)付擲果 潘安 ？”《紅樓夢(mèng)》第九回：“原來(lái)是你起的頭兒，你不這樣怎么了局呢？”
(6).頭緒；門路。
(7).端，頂端。《兒女英雄傳》第二一回：“這里兩頭兒通著大道，來(lái)往不斷的人，有什么不得信兒的？”《兒女英雄傳》第三一回：“忙的他把個(gè)繩頭兒不曾拴好，一失手，連鉤子掉在屋里地下了。”
(8).極點(diǎn)；盡頭?！秲号⑿蹅鳌返诙呕兀骸盁o(wú)理到那頭兒了，就讓想空了心，把那個(gè)長(zhǎng)生牌兒給他送到 何公祠 去?！?梁斌 《紅旗譜》二：“他想：‘這一條線一條線的，織到什么是個(gè)頭兒呀？’”

成語(yǔ)（Idiom）：頭兒（tóu er）

發(fā)音（Pronunciation）：tóu er

基本含義（Basic Meaning）：指領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：頭兒是一個(gè)俗語(yǔ)，用來(lái)指代一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織中的領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人。這個(gè)詞語(yǔ)通常用來(lái)描述一個(gè)人在某個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織中的地位或職責(zé)。頭兒通常是一個(gè)有權(quán)力和責(zé)任的人，他負(fù)責(zé)做出決策、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作，并對(duì)團(tuán)隊(duì)的成果負(fù)責(zé)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：頭兒這個(gè)詞語(yǔ)通常在工作場(chǎng)合、學(xué)校、社交圈等地方使用。當(dāng)人們談?wù)摴ぷ骰驅(qū)W校中的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，常常會(huì)用到頭兒這個(gè)詞語(yǔ)。它可以用來(lái)形容一個(gè)人在某個(gè)組織中的地位、職責(zé)和權(quán)威。

故事起源（Story Origin）：頭兒這個(gè)詞語(yǔ)的起源可以追溯到古代。在古代，人們通常用頭發(fā)的形狀和顏色來(lái)區(qū)分不同的人。頭發(fā)較長(zhǎng)、較粗的人被認(rèn)為是有權(quán)威和地位的人，因?yàn)樗麄兺ǔＪ穷I(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)詞語(yǔ)逐漸演變成了指代領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人的意思。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：頭兒是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 我們的頭兒是一個(gè)非常有能力的領(lǐng)導(dǎo)，他總是能夠帶領(lǐng)我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

2. 老板是公司的頭兒，他負(fù)責(zé)做出重要的決策。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方式來(lái)記憶頭兒這個(gè)詞語(yǔ)。可以想象一個(gè)人的頭頂上戴著一個(gè)帽子，這個(gè)帽子代表著他的地位和權(quán)威，就像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人一樣。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與頭兒相關(guān)的成語(yǔ)，例如“一言九鼎”、“三頭六臂”等，以擴(kuò)大詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們的班主任老師就是我們的頭兒，她負(fù)責(zé)管理我們的學(xué)習(xí)和生活。

2. 初中生：學(xué)校的校長(zhǎng)是我們學(xué)校的頭兒，他負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的管理和發(fā)展。

3. 高中生：班級(jí)的班長(zhǎng)是我們班級(jí)的頭兒，他負(fù)責(zé)組織班級(jí)活動(dòng)和管理班級(jí)秩序。

4. 大學(xué)生：學(xué)院的院長(zhǎng)是我們學(xué)院的頭兒，他負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)和研究工作。

5. 職場(chǎng)人士：部門經(jīng)理是公司的頭兒，他負(fù)責(zé)部門的運(yùn)營(yíng)和業(yè)績(jī)。