綴輅
成語（Idiom）：綴輅（zhuì lù）
發(fā)音（Pronunciation）：zhuì lù
基本含義（Basic Meaning）：指人多而行進緩慢，如車輛行進緩慢時，前面的車輛會成為后面車輛的阻礙。
詳細解釋（Detailed Explanation）：綴輅是一個形容詞性成語，用來描述人多而行進緩慢的情況。當車輛行進緩慢時，前面的車輛會阻礙后面車輛的行進。這個成語比喻人多或事物繁雜，導致行動遲緩，進展困難。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人多而行進緩慢的場景，如人山人海的旅游景點、擁堵的交通路口等。也可以用來形容事物繁雜、進展緩慢的情況，比如繁瑣的工作任務、繁忙的日程安排等。
故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公二十六年》有記載：“國人始綴輅于路。”這句話是描述公元前525年，晉國的人民為了紀念晉國的開國君主文公，紛紛前往晉國的首都晉陽，造成了人山人海的情景。后來，人們將這種人多而行進緩慢的情況形容為“綴輅”。
成語結構（Structure of the Idiom）：綴輅由兩個漢字組成，其中“綴”是動詞，表示跟隨、附著的意思；“輅”是名詞，表示古代車輛的一部分，即車輪。兩個字結合在一起，形成了一個形容詞性的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 人山人海的景區(qū)，游客們綴輅而行。
2. 交通擁堵時，車輛綴輅不前。
3. 繁忙的工作任務讓他感到綴輅不前。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“綴輅”想象成一輛車輛行進緩慢時，后面的車輛無法超過它，被它所阻礙的情景。這樣的形象可以幫助記憶成語的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與人多行進緩慢相關的成語，如“人山人海”、“車水馬龍”等，以擴展對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：學校門口的人太多了，大家都綴輅在門口等待進入。
2. 初中生：下課時間，學生們綴輅在教室門口，等待老師放學。
3. 高中生：高考前的復習班，學生們綴輅在教室里，爭取每一分鐘的學習時間。
4. 大學生：選課時，同學們綴輅在電腦前，爭搶課程資源。
5. 成年人：地鐵站里人太多了，大家綴輅在站臺上，等待下一班地鐵的到來。
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