目録學

mù lù xuéㄇㄨˋ ㄌㄨˋ ㄒㄩㄝˊ

基本解釋

整理研究各種圖書，概括它的內(nèi)容和學術源流，確定類別，編制目錄的學問。我國傳統(tǒng)目錄學始于漢劉向、劉歆所撰的《別錄》、《七略》，后來作者代不乏人。

目録學（mù lù xué）

發(fā)音（mù lù xué）

基本含義（Basic Meaning）：目録學是指研究目錄的學科，主要涉及目錄的編制與管理。

詳細解釋（Detailed Explanation）：目録學是圖書館學的重要分支之一，它研究如何編制、管理和利用目錄，以提高圖書館資源的利用效率。

使用場景（Usage Scenarios）：目録學主要應用于圖書館、檔案館等文獻信息機構，幫助管理者更好地組織和檢索館藏資源。

故事起源（Story Origin）：目録學這個詞語的起源尚無明確的故事，它是根據(jù)目錄的特性和研究內(nèi)容而來的。

成語結構（Structure of the Idiom）：目録學由兩個漢字組成，其中“目”表示目錄，“録”表示記錄，兩個字合在一起表示目錄的研究和學科。

例句（Example Sentences）：

1. 圖書館學的重要分支之一是目録學。

2. 目録學的研究內(nèi)容主要包括目錄的編制和管理。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將目錄和記錄的形象進行聯(lián)想來記憶目録學這個詞語。例如，想象一個圖書館中有很多書籍，而目録學就是幫助管理這些書籍的目錄和記錄。

延伸學習（Extended Learning）：如果對目録學感興趣，可以進一步學習圖書館學、信息管理等相關學科，深入了解圖書館資源的管理和利用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我在圖書館學習了目録學，學會了如何查找自己想要的書籍。

2. 初中生：目録學是圖書館學的重要分支，它研究如何編制和管理圖書館的目錄。

3. 高中生：我對目録學很感興趣，希望將來能夠從事圖書館管理工作。

4. 大學生：在學習目録學的過程中，我深刻認識到目錄對于圖書館資源管理的重要性。

5. 成年人：目録學是一門有益的學科，它可以幫助我們更好地利用圖書館和其他文獻信息資源。