啰唆
成語（Idiom）：啰唆（luō suō）
發音（Pronunciation）：luō suō
基本含義（Basic Meaning）：形容說話或做事過多、過細，缺乏簡潔明了。
詳細解釋（Detailed Explanation）：啰唆是一個形容詞，用來形容人說話或做事過多、過細，缺乏簡潔明了的特點。形容一個人啰唆意味著他喜歡羅列細節、廢話連篇，給人一種瑣碎、煩人的感覺。
使用場景（Usage Scenarios）：啰唆一詞常常用于形容那些喜歡嘮叨、啰嗦的人，也可以用來形容某些事情的表達方式冗長、復雜，缺乏簡潔明了的特點。在日常生活中，我們可以用啰唆來形容那些喜歡反復強調、重復講述同一件事情的人，或者形容某些講話方式啰嗦冗長的場景。
故事起源（Story Origin）：啰唆最早出自中國古代的《莊子·天運篇》，其中寫到：“彼何人哉？其狀不可以言傳，其德全而不可以名守，其行無可見始，無可告終，其所以成德者，恐其所以敗德也。故曰：‘啰唆’。”這個故事告訴我們，啰唆的人往往喜歡用言語來強調自己的行為和品德，但實際上他們的言辭并不能真正體現他們的品德，反而可能會導致品德的敗壞。
成語結構（Structure of the Idiom）：啰唆是一個形容詞，由“啰”和“唆”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他總是啰唆個不停，讓人聽了都煩。
2. 這個問題很簡單，不需要啰唆那么多。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶啰唆這個詞語。可以想象一個人站在講臺上，嘴巴張得很大，不停地說話，像是在嘮叨。這個形象可以幫助我們記住啰唆這個詞語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果你想進一步學習成語，你可以學習其他形容人說話或做事的成語，例如“羅嗦”、“絮絮叨叨”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師，我們上課時間太長了，你能不能不要那么啰唆？
2. 初中生：我媽媽總是對我啰唆，說我應該多注意學習。
3. 高中生：我真討厭那些啰唆的人，每次都要說個不停。
4. 大學生：我和室友相處得很好，他從不啰唆，很懂得照顧別人的感受。
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