作吏
成語(yǔ)（Idiom）：作吏（zuò lì）
發(fā)音（Pronunciation）：zuò lì
基本含義（Basic Meaning）：指擔(dān)任官吏或從事官僚職務(wù)。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：作吏一詞出自《論語(yǔ)·季氏》：“孔子曰：‘君子有九思：視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義。’”其中的“事思敬”一句，解釋為對(duì)待官職要以敬意對(duì)待，盡心盡力，不敢有絲毫懈怠之心。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：作吏一詞多用于描述人們對(duì)于擔(dān)任官職的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)要積極盡責(zé)，恪守職責(zé)，不敢有絲毫懈怠之心。
故事起源（Story Origin）：作吏一詞的故事起源于孔子的言論，強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人在擔(dān)任官職時(shí)要以敬意對(duì)待，盡心盡力，不敢有絲毫懈怠之心。這也是儒家思想中的一種價(jià)值觀。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：作吏是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，由“作”和“吏”兩個(gè)字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直以來(lái)都是以作吏的態(tài)度對(duì)待自己的工作。
2. 在他的領(lǐng)導(dǎo)下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都以作吏的精神工作。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“作吏”與“盡責(zé)”、“恪守職責(zé)”等詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，以幫助記憶該成語(yǔ)的含義和用法。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)儒家思想中的其他價(jià)值觀，了解中國(guó)古代的官僚制度和官員職責(zé)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能做一個(gè)作吏的人。
2. 初中生：作吏不僅要有才能，還要有責(zé)任心。
3. 高中生：作吏是一種崇高的職責(zé)，需要時(shí)刻保持清正廉潔的品格。
4. 大學(xué)生：作吏需要具備專業(yè)知識(shí)和良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。
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