成語（Idiom）：披古通今

發(fā)音（Pronunciation）：pī gǔ tōng jīn

基本含義（Basic Meaning）：披：穿戴；通：通曉；今：現(xiàn)在。披古通今指能夠熟知古代的事物，同時也能理解和應(yīng)用現(xiàn)代的知識。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：披古通今是一個形容詞性的成語，用來形容一個人對古代和現(xiàn)代的事物都有深入了解和理解。這個成語強(qiáng)調(diào)了一個人具備對歷史文化的傳承和理解能力，同時也擁有現(xiàn)代知識和技能。披古通今的人不僅對歷史文化有所了解，還能夠?qū)⒐糯闹腔酆同F(xiàn)代的知識結(jié)合起來，靈活運用于現(xiàn)實生活中。

使用場景（Usage Scenarios）：披古通今這個成語常用于形容一個人的學(xué)識淵博、見識廣博。可以用來贊美那些既懂得古代文化，又具備現(xiàn)代知識的人。例如，當(dāng)描述一個學(xué)者或者教育家的時候，可以用披古通今來形容他們的學(xué)識廣博和見識獨到。

故事起源（Story Origin）：披古通今這個成語最早出現(xiàn)在南朝宋梁陳的《文選·韋應(yīng)物墓志銘》中，原文為“通古今而自披”。后來，這個成語被廣泛應(yīng)用于文學(xué)作品和口語中，成為一個常用的成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：披古通今由三個漢字組成，結(jié)構(gòu)簡單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位披古通今的學(xué)者，對于歷史文化和現(xiàn)代科學(xué)都有深入的研究和理解。

2. 這位教授不僅在古代文化方面有深厚造詣，而且對現(xiàn)代科技也非常了解，真是披古通今的人才。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶這個成語。可以想象一個人穿著古代的衣服，同時拿著現(xiàn)代的科技產(chǎn)品，表示他既了解古代文化，又掌握了現(xiàn)代知識。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對中國的歷史文化感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和古代文化知識，如“博古通今”、“古為今用”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師說，我們要像披古通今的人一樣，既學(xué)習(xí)古代的文化，又了解現(xiàn)代的知識。

2. 初中生：我希望將來成為一名披古通今的學(xué)者，能夠在歷史和現(xiàn)代科學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。

3. 高中生：他是我們學(xué)校的披古通今代表，不僅在學(xué)術(shù)方面有很高的造詣，還在社會實踐中有著豐富的經(jīng)驗。