成語(yǔ)（Idiom）：隸胥（lì xū）

發(fā)音（Pronunciation）：lì xū

基本含義（Basic Meaning）：指人們?cè)谘哉劵驅(qū)懽髦?，忽然回想起某個(gè)事物或事情。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：隸胥一詞源自《左傳·宣公十一年》，原文是“隸胥而憶曰”，意為“記錄下來(lái)并回憶起來(lái)”。隸胥是一種表達(dá)方式，用于形容人們?cè)诮徽劵驅(qū)懽鲿r(shí)，突然想起某個(gè)事物或事情。這種情況通常是由于某個(gè)話題或場(chǎng)景觸發(fā)了人們的記憶，使他們回憶起與之相關(guān)的事物。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：隸胥常用于描述人們?cè)谡勗捇驅(qū)懽鬟^(guò)程中的突然回憶?？梢杂糜诒磉_(dá)自己的思考、感慨或者引出一個(gè)相關(guān)的故事或經(jīng)歷。

故事起源（Story Origin）：《左傳·宣公十一年》是中國(guó)古代的一部歷史書(shū)籍，其中的“隸胥而憶曰”一詞，是描述宣公回憶起過(guò)去的事情。后來(lái)，人們將這個(gè)詞語(yǔ)作為成語(yǔ)使用，來(lái)表達(dá)類似的意思。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：隸胥是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 在談?wù)撨^(guò)去的時(shí)候，他突然隸胥起了自己的童年回憶。

2. 他在寫(xiě)作的過(guò)程中，隸胥起了一段與主題相關(guān)的歷史事件。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“隸胥”與“回憶”聯(lián)系在一起來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。想象一個(gè)人在寫(xiě)作或交談中，突然回憶起過(guò)去的事情，這樣可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)閱讀更多的成語(yǔ)故事來(lái)學(xué)習(xí)和理解成語(yǔ)的用法和意義。還可以學(xué)習(xí)其他與記憶和回憶相關(guān)的成語(yǔ)，如“憶苦思甜”、“憶苦思甜”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在寫(xiě)作文的時(shí)候，突然隸胥起了一個(gè)有趣的故事。

2. 初中生：老師在課堂上講到古代歷史時(shí)，我隸胥起了一些歷史人物的名字。

3. 高中生：在大家討論文學(xué)作品的時(shí)候，我隸胥起了一篇我讀過(guò)的經(jīng)典小說(shuō)。

4. 大學(xué)生：在研究論文的過(guò)程中，我隸胥起了一些相關(guān)的研究成果。