五供兒
基本解釋
供盛祭品的器皿。一套為五件，故名。《兒女英雄傳》第三七回：“堂屋里佛爺桌兒上，換了簇新的黃布桌圍，桌兒上錫爉五供兒擦得鏡亮。” 老舍 《茶館》第三幕：“我得到一堂景泰蘭的五供兒，東西老，地道，也便宜。”
成語（Idiom）：五供兒（wǔ gōng ér）
發(fā)音（Pronunciation）：wǔ gōng ér
基本含義（Basic Meaning）：指人們在生活中充當(dāng)了多種角色，承擔(dān)了多種責(zé)任。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五供兒是一個由“五”和“供兒”組成的成語。其中，“五”表示數(shù)量，意味著多個；“供兒”指的是承擔(dān)家庭中的各種責(zé)任和角色。因此，五供兒指的是一個人在生活中扮演多種角色，承擔(dān)多種責(zé)任。
使用場景（Usage Scenarios）：五供兒常用于形容一個人在家庭或社會中承擔(dān)多重角色和責(zé)任的情況。可以用來形容一個人既是丈夫、父親、兒子、兄弟，又是職場中的領(lǐng)導(dǎo)、同事、員工等。也可以用來形容一個人既是學(xué)生、朋友、志愿者，又是家庭中的照顧者、支持者等。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于五供兒的具體故事起源尚不明確。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：五供兒的結(jié)構(gòu)為“數(shù)量（五）+ 名詞（供兒）”。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個真正的五供兒，既是家庭的頂梁柱，又是社區(qū)的引領(lǐng)者。
2. 我們要學(xué)會扮演五供兒的角色，做好家庭和社會的責(zé)任。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“五”和“供兒”兩個部分分開記憶，然后聯(lián)想到一個人承擔(dān)多種角色和責(zé)任的情景，幫助記憶該成語。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他類似的成語，如“四海為家”、“三從四德”等，了解中國文化中對于角色和責(zé)任的重視。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我是家里的五供兒，既是哥哥，又是兒子，每天要幫媽媽做家務(wù)。
2. 初中生：爸爸在家是五供兒，既是家庭的經(jīng)濟支柱，又是我們的榜樣。
3. 高中生：作為學(xué)生會主席，我要承擔(dān)五供兒的角色，既要關(guān)心同學(xué)，又要帶領(lǐng)大家共同進步。
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