節要
基本解釋
◎ 節要 jiéyào
[extracted gist] 摘錄的要點
文章節要
詳細解釋
從整本書或整篇文字中所摘錄下來的重要部分。 明 張居正 《擬日講儀注疏》：“近午初時，進講《通鑑》節要。” 清 黃宗羲 《答惲仲升論子劉子節要書》：“節要之為言，與文粹語粹同一體式。”
成語（Idiom）：節要
發音（Pronunciation）：jié yào
基本含義（Basic Meaning）：簡潔明了，言簡意賅。
詳細解釋（Detailed Explanation）：節要是指言辭簡練、意義明確，能夠用最少的詞語表達出完整的意思。它強調了在表達中避免冗長和廢話，以便更準確地傳達所要表達的內容。
使用場景（Usage Scenarios）：節要這個成語常用于寫作、演講和交流中。在書面語和口語中，使用節要可以使表達更加簡潔明了，不僅能夠節省時間，還能夠更好地吸引讀者或聽眾的注意力。
故事起源（Story Origin）：節要這個成語最早出現在《左傳》中，原指古代官員在上報國君或上級官員時，要言簡意賅，將重要的內容集中在一起，以節省時間和精力。后來，節要逐漸被引申為一種表達方式，強調簡潔明了。
成語結構（Structure of the Idiom）：節要是一個由兩個詞組成的成語，其中“節”是形容詞，表示簡潔的意思；“要”是名詞，表示重要的部分或內容。
例句（Example Sentences）：
1. 這份報告寫得很節要，簡明扼要地總結了問題所在。
2. 在演講中，要注意掌握節要的原則，以便更好地傳達觀點。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶節要這個成語。可以想象在寫作或演講時，我們需要將內容精簡，只保留最重要的部分，就像是將一棵樹修剪成節節要的樣子。
延伸學習（Extended Learning）：如果想要提高自己的表達能力，可以多讀書、多聽演講，并學習一些修辭技巧和寫作技巧，以便能夠更好地運用節要這種表達方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的作文寫得很節要，老師夸我寫得很好呢！
2. 初中生：老師要求我們在演講中使用節要的語言，這樣能更好地吸引聽眾的注意力。
3. 高中生：寫論文時，要注意掌握節要的技巧，以便能夠清晰地表達自己的觀點。
4. 大學生：在職場中，能夠用節要的語言表達自己的想法，是一種重要的溝通能力。
希望以上學習指南能夠幫助你更好地理解和運用“節要”這個成語。
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