闚覬
成語（Idiom）：闚覬
發(fā)音（Pronunciation）：kuí jū
基本含義（Basic Meaning）：形容事物相互沖突、對立或競爭。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：闚覬是一個由兩個字組成的成語，其中“闚”意為相互沖突、對立，“覬”意為競爭。這個成語形容兩個或多個事物在某種程度上相互沖突、對立或競爭，它們之間存在一種不和諧的關(guān)系。
使用場景（Usage Scenarios）：闚覬常用于描述人與人、事物與事物之間的沖突、對立或競爭關(guān)系。它可以用于各種場景，例如描述兩個企業(yè)之間的市場競爭，兩個政黨之間的意識形態(tài)對立，或者兩個個體之間的爭斗等。
故事起源（Story Origin）：闚覬這個成語最早出現(xiàn)在《左傳·哀公十一年》中，講述了魯國的公子重耳逃亡到晉國的故事。當(dāng)時，晉國的公子重耳與晉國的太子申生相互競爭，他們之間存在著激烈的對抗和爭斗。后來，公子重耳得到了晉國的支持，最終回到魯國并成為了魯國的君主。這個故事中的闚覬成語，形象地描繪了公子重耳與太子申生之間的競爭與對立。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：闚覬是一個由兩個字組成的成語，其中“闚”作為動詞，意為相互沖突、對立，“覬”作為動詞，意為競爭。
例句（Example Sentences）：
1. 這兩個公司一直在闚覬市場份額。
2. 學(xué)生之間的闚覬導(dǎo)致了課堂秩序混亂。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“闚覬”拆分為兩個部分進(jìn)行記憶。將“闚”記憶為相互沖突的意思，可以想象兩個人在打架；將“覬”記憶為競爭的意思，可以想象兩個人在比賽。通過與生活中的場景聯(lián)系起來記憶，可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與沖突、對立、競爭相關(guān)的成語，例如“水火不容”、“針鋒相對”等，以擴展對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我和我的朋友闚覬玩具的所有權(quán)。
2. 初中生：兩個班級的學(xué)生闚覬參加籃球比賽的機會。
3. 高中生：兩個政黨闚覬爭奪選民的支持。
4. 大學(xué)生：兩個公司闚覬爭搶市場份額。
5. 成年人：我和我的鄰居闚覬爭奪停車位。
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