基本解釋

(1).編年記事?！?a href="/r_ci_42cc8f45b7cf44f892515e7d9d653200/" target="_blank">韓非子·大體》：“豪杰不著名於圖書，不録功於盤盂，記年之牒空虛?！?br>(2).記得年月。 宋 劉攽 《午睡》詩：“世涂高枕外，身事曲肱前，似覺松生腹，迢遙不記年?！?宋 張舜民 《自題畫扇》詩：“忽忽南遷不記年， 二妃祠 外 橘洲 前。”

成語（Idiom）：記年

發音（Pronunciation）：jì nián

基本含義（Basic Meaning）：記住年份，指記憶力出眾或對歷史事件有深刻記憶的人。

詳細解釋（Detailed Explanation）：記年是由“記”和“年”兩個字組成的成語。其中，“記”表示記住、記憶，而“年”表示年份。這個成語用來形容人的記憶力非常好，能夠輕松地記住年份或歷史事件的細節。它也可以用來形容對某個特定年份或歷史事件有深刻記憶的人。

使用場景（Usage Scenarios）：記年這個成語常常用于贊美那些記憶力出眾的人，特別是那些能夠記住歷史事件或重要年份的人。它可以用在日常生活中，也可以用在文學作品、演講或贊美他人的場合。

故事起源（Story Origin）：記年這個成語最早出現在《漢書·藝文志》中，原文是：“記年，居上謂之記年，言記年之人，以為忠矣?！边@段文字的意思是，記年是指那些能夠記住年份的人，被認為是忠誠的表現。后來，這個成語逐漸演變為形容記憶力出眾的人。

成語結構（Structure of the Idiom）：成語記年由兩個漢字組成，結構簡單明了，易于理解和記憶。

例句（Example Sentences）：

1. 他真是個記年的人，能夠輕松地記住歷史上的重要事件。

2. 她是個記年的學生，總是能夠記住每個考試的時間和地點。

記憶技巧（Memory Techniques）：記年這個成語的記憶可以通過聯想法來幫助記憶?？梢詫ⅰ坝浤辍迸c“記憶年份”進行聯想，形象地想象一個人在腦海中記住了很多年份的場景。此外，可以通過多次重復和實際運用這個成語來加深記憶。

延伸學習（Extended Learning）：學習記年這個成語后，可以進一步學習其他與記憶力和歷史相關的成語，如“過目成誦”、“歷歷在目”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我是個記年的，我能記住每個學期的課程安排。

2. 初中生：他是個記年的學生，總是能夠記住歷史上重要事件的年份。

3. 高中生：她是個記年的人，能夠輕松地記住各個科目的考試時間和內容。

4. 大學生：作為歷史專業的學生，我必須是個記年的，能夠準確記住歷史事件的發生年份。

5. 成年人：我是個記年的，還記得自己第一次工作的年份和具體情況。

希望以上學習指南能夠幫助你全面了解和掌握成語“記年”。