歸要
基本解釋
猶要旨。 唐 柳宗元 《答劉禹錫天論書》：“求其所以異吾説，卒不可得，其歸要曰：非天預乎人也。”
成語（Idiom）：歸要
發音（Pronunciation）：guī yào
基本含義（Basic Meaning）：指事物或問題的核心、關鍵所在。
詳細解釋（Detailed Explanation）：歸要是一個由兩個詞組成的成語，其中“歸”表示回到、歸屬，而“要”表示最重要的部分。歸要的意思是指事物或問題的核心、關鍵所在，即最重要的部分或要點。
使用場景（Usage Scenarios）：歸要常用于描述某個問題或情況的關鍵所在，強調找出最重要的部分或解決問題的關鍵。它可以用于日常生活、學習、工作等各個領域。
故事起源（Story Origin）：歸要這個成語源自于中國古代的《左傳》。在《左傳》中，有一篇名為《宣公十四年》的篇章，其中記載了一個故事。故事中，公元前548年，魯國的宣公問孔子：“吾欲知政，何如？”孔子回答說：“政，無他，唯所欲歸而已矣。”這段對話的意思是，政治的關鍵在于將權力歸還給人民。后來，人們將孔子的回答“所欲歸而已”簡化為“歸要”，用來表示事物或問題的核心所在。
成語結構（Structure of the Idiom）：歸要是一個由兩個漢字組成的成語，其中“歸”和“要”都是單獨的詞語。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇文章寫得很長，但歸要就是要告訴我們保護環境的重要性。
2. 這個項目的歸要是提高公司的效益，其他方面都可以暫時放在一邊。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶歸要這個成語。可以想象一個人把一堆雜亂的東西整理歸類，只保留最重要的部分，這樣就能理解“歸要”的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語，如“關鍵所在”、“要害”等，以豐富詞匯量和語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這個故事太長了，我只記住了歸要部分。
2. 初中生：學習時要抓住歸要，不要被瑣碎的細節分散注意力。
3. 高中生：寫作文時，要把握歸要，突出重點，避免羅列無關內容。
4. 大學生：在研究領域，找到歸要問題，才能深入研究。
5. 成人：在工作中，要學會歸要思考，抓住問題的核心，提出解決方案。
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