基本解釋

猶管理。 宋 范仲淹 《陳乞潁亳一郡狀》：“自臣抱病，句管不前，上無以分宵旰之憂，下無以逃尸素之誚。” 明 唐寅 《和沉石田落花詩》之十：“遶樹百回心語口，明年句管是何人？”

成語（Idiom）：句管（jù guǎn）

發音（Pronunciation）：jù guǎn

基本含義（Basic Meaning）：指言辭犀利，能夠管住別人的嘴巴，使其不敢再多言。

詳細解釋（Detailed Explanation）：句管這個成語的基本意思是指言辭犀利，能夠管住別人的嘴巴，使其不敢再多言。這個成語形象地描述了人們用尖銳的言辭和辯才來制止別人多言的情景。

使用場景（Usage Scenarios）：句管這個成語常常用來形容某人的辯才非凡，能夠以言辭制止別人的多言。在討論或辯論中，當某個人用精辟的言辭說服了對方，使其不敢再多言時，可以使用句管來形容這個場景。

故事起源（Story Origin）：據說，句管這個成語的起源可以追溯到中國古代的一位名叫管仲的政治家。管仲是魯國的大臣，他以聰明才智和犀利的辯才聞名于世。他在政治上有很高的地位，可以用自己的言辭來制止別人的多言。因此，人們用“句管”來形容他的辯才和能夠管住別人的嘴巴。

成語結構（Structure of the Idiom）：句管是由兩個漢字組成的成語，其中“句”是一個形容詞，表示言辭犀利；“管”是一個動詞，表示控制、制止。這兩個字組成的成語形象地描述了用尖銳的言辭和辯才來制止別人多言的情景。

例句（Example Sentences）：

1. 他的辯才非凡，一句話就能句管住對方。

2. 在辯論中，他用尖銳的言辭句管了對手的多言。

3. 她的辯才非凡，每次辯論都能句管住對方的嘴巴。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶句管這個成語。想象一個人用尖銳的言辭和辯才來制止別人多言的情景，將其形象地描繪在腦海中。可以通過繪畫、故事或其他方式將這個情景進行具象化，幫助記憶。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以學習更多與句管相關的成語，如“劍拔弩張”、“口若懸河”等。了解這些成語的意思和使用場景，可以豐富你的詞匯量和表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他的辯才非常厲害，每次辯論比賽都能句管住對方。

2. 初中生：老師的辯才真厲害，一句話就能句管住我們所有人。

3. 高中生：在辯論賽上，他用尖銳的言辭句管了對手的嘴巴，贏得了比賽。

4. 大學生：在辯論中，他的辯才非凡，一句話就能句管住對方的嘴巴，讓他無言以對。