詮釋（Quán Shì）

發(fā)音（Pronunciation）：quán shì

基本含義（Basic Meaning）：對(duì)事物的本質(zhì)和意義進(jìn)行解釋和闡述。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：詮釋指的是對(duì)事物的內(nèi)涵、外延、意義等進(jìn)行解釋和闡述。它是通過(guò)運(yùn)用文字、語(yǔ)言等方式，對(duì)某一概念、觀點(diǎn)、作品等進(jìn)行闡述，使人更好地理解和把握其真正的含義。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：詮釋常用于學(xué)術(shù)研究、文學(xué)評(píng)論、法律解釋等領(lǐng)域。在日常生活中，詮釋也常用于對(duì)文學(xué)作品、藝術(shù)作品、事件等進(jìn)行解讀和說(shuō)明。

故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“詮釋”最早出現(xiàn)在明代徐渭的《困學(xué)紀(jì)聞》，原文中提到：“詮釋之學(xué)，以明疑義，辨是非?！边@句話意思是通過(guò)詮釋來(lái)明確疑問(wèn)的意義，辨別是非。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)逐漸被人們使用，并廣泛流傳至今。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：詮釋是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他用深入淺出的語(yǔ)言對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了精彩的詮釋。

2. 這本書(shū)對(duì)這個(gè)歷史事件進(jìn)行了詳細(xì)的詮釋。

3. 這位教授是一位擅長(zhǎng)詮釋經(jīng)典文學(xué)作品的專家。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“詮釋”這個(gè)詞拆分成兩個(gè)部分來(lái)記憶。詮可以聯(lián)想為“全”，表示對(duì)事物進(jìn)行全面的解釋；釋可以聯(lián)想為“釋義”，表示對(duì)事物的意義進(jìn)行解釋。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與“詮釋”相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“解讀”、“解釋”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)我們的問(wèn)題進(jìn)行了詮釋。

2. 初中生：我喜歡閱讀科普書(shū)籍，因?yàn)樗鼈兡芙o我更多的詮釋和解釋。

3. 高中生：在文學(xué)課上，老師給我們講解了這個(gè)詩(shī)歌的詮釋和意義。

4. 大學(xué)生：在研究報(bào)告中，我對(duì)這個(gè)理論進(jìn)行了深入的詮釋和探討。