詳細(xì)解釋
詞語解釋
bǐ wù lián lèi ㄅㄧˇ ㄨˋ ㄌㄧㄢˊ ㄌㄟˋ比物連類（比物連類）
連綴相類的事物，進(jìn)行排比歸納。《史記·魯仲連鄒陽列傳》：“ 鄒陽 辭雖不遜，然其比物連類，有足悲者。” 南朝 梁 沉約 《奏彈御史孔橐題省壁悖慢事》：“比物連類，非所宜稱。” 清 龔自珍 《＜春秋決事比＞答問第五》：“精義入神，以致用也；比物連類，貴錯綜也。”
成語詞典已有該詞條：比物連類
成語（Idiom）：比物連類
發(fā)音（Pronunciation）：bǐ wù lián lèi
基本含義（Basic Meaning）：比較事物的相似之處，將它們歸類在一起。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：比物連類是一個比喻性的成語，用來形容將不同的事物或概念進(jìn)行比較，并找出它們之間的相似之處，將它們歸類在一起。這個成語強(qiáng)調(diào)了事物之間的聯(lián)系和相似性，幫助人們理解和記憶事物。
使用場景（Usage Scenarios）：比物連類常用于描述事物的相似性和聯(lián)系，適用于各種語境。比如，在教育領(lǐng)域中，可以用來比較不同的學(xué)科或知識點(diǎn)，幫助學(xué)生理解它們之間的關(guān)系；在商業(yè)領(lǐng)域中，可以用來比較不同的產(chǎn)品或市場，幫助人們找到共同點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)新的商機(jī)。
故事起源（Story Origin）：比物連類這個成語最早出現(xiàn)在《漢書·藝文志》中，是西漢時期的文人劉向所編纂的一部文獻(xiàn)。它的具體故事起源并沒有明確記載，但可以推測它是通過觀察事物的相似性和聯(lián)系而產(chǎn)生的。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：比物連類是一個由四個漢字組成的成語，每個字的意思如下：
- 比：比較、對比
- 物：事物、物體
- 連：連接、聯(lián)系
- 類：類別、種類
例句（Example Sentences）：
1. 通過比物連類，我們可以更好地理解這個概念。
2. 這篇文章通過比物連類的方式，將不同的觀點(diǎn)進(jìn)行了整理和分類。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶比物連類這個成語可以使用以下技巧：
1. 將每個字的意思進(jìn)行理解和記憶，比如將“比”理解為比較，將“物”理解為事物，將“連”理解為連接，將“類”理解為類別。
2. 將成語的含義與實(shí)際生活中的事物聯(lián)系起來，想象一下不同的事物歸類在一起的場景。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：進(jìn)一步學(xué)習(xí)比物連類這個成語可以探索以下內(nèi)容：
1. 深入研究成語的起源和發(fā)展，了解更多有關(guān)比物連類的故事和背景。
2. 尋找更多使用比物連類的例句，擴(kuò)展對這個成語的理解和應(yīng)用。
3. 學(xué)習(xí)其他類似的成語，比如“類推”、“比比皆是”等，進(jìn)一步拓展對事物相似性的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我喜歡用比物連類的方法來記憶課文中的生詞。
2. 初中生：老師通過比物連類的方式將不同的歷史事件串聯(lián)起來，讓我們更好地理解歷史。
3. 高中生：比物連類的思維方式可以幫助我們在寫作中找到更多的論據(jù)和例子。
4. 大學(xué)生：通過比物連類，我們可以將不同的學(xué)科知識整合起來，形成更全面的視野。