凡舊
基本解釋
平庸而不新奇。《南齊書·文學傳論》：“習玩為理，事久則瀆，在乎文章，彌患凡舊。若無新變，不能代雄。”
成語（Idiom）：凡舊
發音（Pronunciation）：fán jiù
基本含義（Basic Meaning）：指一切舊的事物、舊的觀念或舊的習俗。
詳細解釋（Detailed Explanation）：凡舊是一個表示對過時、陳舊事物的貶義詞語。它包含了兩個部分：凡和舊。凡表示一切、所有，舊表示過時、陳舊。凡舊一詞用來形容那些不符合時代潮流、已經過時的事物、觀念或習俗。
使用場景（Usage Scenarios）：凡舊這個成語可以用來批評或嘲笑那些堅持守舊、不愿意接受新觀念或改變的人或事物。它可以用于各種場合，例如討論社會問題、文化習俗、科技發展等。
故事起源（Story Origin）：凡舊這個成語的起源可以追溯到古代。在古代社會，人們普遍尊重傳統、守舊，不愿意接受新的事物或觀念。凡舊這個成語就是在這樣的社會背景下產生的，用來形容那些守舊的人或事物。
成語結構（Structure of the Idiom）：凡舊由兩個漢字組成，其中凡是形容詞，表示一切、所有；舊是形容詞，表示過時、陳舊。
例句（Example Sentences）：
1. 這個公司的管理方式凡舊不堪，需要進行改革。
2. 他的思想凡舊得像個老頑固，不愿意接受新觀念。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記憶凡舊這個成語。可以想象一個人穿著陳舊的衣服，手里拿著一本古老的書，堅持守舊，不愿意接受新的事物或觀念。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與凡舊相關的成語、詞語，例如凡事皆有因果、一切萬事皆有輪回等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我不喜歡奶奶給我穿的凡舊的衣服。
2. 小學生：這個游戲凡舊得沒有意思，我要玩新的。
3. 初中生：有些老師的教學方法凡舊不靈活，需要更新。
4. 高中生：這本教材的內容已經凡舊了，需要更新版本。
5. 大學生：這個社團的管理方式凡舊不合理，需要進行改革。
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