大任
基本解釋
重任，重要職務?！蹲髠鳌こ晒辍罚骸皣写笕?，焉得專之?！?杜預 注：“大任，謂元帥之職。”《北齊書·神武帝紀下》：“少能劇飲，自當大任，不過三爵。” 清 昭槤 《嘯亭雜錄·裘文達公》：“公聽視機警，受大任舉重若輕。”
成語（Idiom）：大任
發音（Pronunciation）：dà rèn
基本含義（Basic Meaning）：指重要的職責、任務或使命。
詳細解釋（Detailed Explanation）：大任原指重要的職責或任務，后來也用來指重要的使命。這個成語強調承擔重大責任或任務的重要性和榮譽。承擔大任的人需要有能力、信心和膽識，同時也需要有決心和毅力去完成任務。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述領導者、企業家、學者等承擔重要職責或使命的人。也可用于鼓勵自己或他人勇往直前、勇于承擔重擔。
故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公十一年》記載了成語“大任”。當時，昭公問左丘明：“吾欲用重臣，誰可者？”左丘明回答：“大任者，可與共國；小任者，可與共家。”從此，大任成為了形容重要職責或使命的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：名詞+動詞。
例句（Example Sentences）：
1. 作為一名領導者，你應該勇于承擔大任。
2. 這個項目的成功與否，取決于我們團隊能否肩負起這個大任。
3. 他自信滿滿地說：“我一定能夠勝任這個大任！”
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“大任”與“重要任務”、“使命”等詞語聯系起來，形成記憶聯想。也可以通過制作記憶卡片，將成語、解釋和例句分別寫在卡片的正反面，反復復習記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解其他與“大任”相關的成語，如“任重道遠”、“任勞任怨”等。同時，也可以通過閱讀有關領導者、企業家等成功人士的故事，了解他們承擔大任的經歷和心路歷程。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（7-12歲）：老師交給我一個大任，讓我幫忙組織班級活動。
2. 初中生（13-15歲）：我希望能夠在高中時承擔更多的大任，提升自己的能力。
3. 高中生（16-18歲）：作為班長，我要勇于承擔大任，帶領全班同學取得優異成績。
4. 大學生（19-22歲）：進入社會后，我希望能夠承擔更大的任，為社會做出貢獻。
希望這個學習指南對你有所幫助！
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