基本解釋

◎ 文治 wénzhì
[achievements in culture and education] 指在文化、教育方面所取得的成績
漢武帝文治武功古今第一人

反義詞

武功

英文翻譯

1.【法】 government by civilians

詳細解釋

謂以文教禮樂治民。《禮記·祭法》：“ 文王 以文治， 武王 以武功，去民之菑。” 宋 范仲淹 《答趙元昊書》：“小國無文治而有武功，禍莫大焉。” 清 陳夢雷 《送官子之蓋州序》：“ 盛 京 以 豐 岐 重地，文治煥然一新。” 郭沫若 《蔡文姬》第一幕：“朝廷正在廣羅人才，力修文治。”

成語（Idiom）：文治

發音（Pronunciation）：wén zhì

基本含義（Basic Meaning）：指通過文化的引導和教育來治理國家和社會，強調以文化和道德為基礎的治理方式。

詳細解釋（Detailed Explanation）：文治一詞源于《論語·陽貨》中的一句話：“文，蠻夷之邦也；武，本夷狄之民也。”意思是文化是治理蠻夷之邦的方法，而武力則是治理本土夷狄之民的手段。因此，“文治”強調通過文化教育和道德引導來治理國家和社會，強調文化的重要性。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于討論國家治理、社會發展等方面。可以用于表達對于以文化和道德為基礎的治理方式的認同、推崇或期望。

故事起源（Story Origin）：文治一詞的起源可以追溯到古代中國的儒家學說。儒家強調通過文化和道德的引導來治理國家和社會，認為文化的力量是最重要的。因此，“文治”成為了儒家思想中的一個重要概念。

成語結構（Structure of the Idiom）：文治是一個名詞+動詞的結構，其中“文”表示文化、教育，“治”表示治理、管理。

例句（Example Sentences）：

1. 文治是一個國家長治久安的基石。

2. 我們應該倡導文治，培養人民的文化素養。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“文治”拆分為“文”和“治”兩個部分記憶。可以想象一個國家或社會中，人們通過文化的力量來治理和管理，實現社會的穩定和繁榮。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習儒家思想和中國古代的治國理政觀念，了解不同的治理方式和思想流派。也可以學習相關的成語，如“文明”、“治國”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（8歲）：老師告訴我們要倡導文治，好好學習，做一個有文化的人。

2. 初中生（14歲）：我覺得文治比武力更重要，只有通過文化的引導才能實現真正的和平與發展。

3. 高中生（17歲）：學習文治的理念對于一個國家的長遠發展至關重要，我們應該注重培養公民的文化素養和道德觀念。

4. 大學生（21歲）：在當代社會，文治的重要性更加凸顯，我們應該關注教育、文化產業等領域的發展，為社會進步貢獻力量。