顓庸
成語（Idiom）：顓庸（zhuān yōng）
發(fā)音（Pronunciation）：zhuān yōng
基本含義（Basic Meaning）：指人愚笨、愚昧無知，不思進取，缺乏進取精神和創(chuàng)造力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：顓庸一詞源自《莊子·齊物論》，原義為農夫的耕作，比喻人們勤奮努力地從事各種勞動。后來，這個詞逐漸引申為指人愚笨、愚昧無知，不思進取，缺乏進取精神和創(chuàng)造力。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于批評那些不思進取、無所作為的人，或形容某個團體或組織缺乏活力和創(chuàng)新能力。
故事起源（Story Origin）：《莊子·齊物論》中有一則故事，講述了一個農夫顓頊和一個木匠顓庸的對話。顓頊問顓庸：“你為什么一直在擔心你的名聲，而不去追求真理？”顓庸回答說：“我只是一個木匠，我只知道如何制作好的梁柱和門窗?！睆倪@個對話中，人們引申出了“顓庸”一詞，用來形容那些只顧眼前利益，缺乏進取精神的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直顓庸地過日子，從來沒有為自己的未來做出過任何努力。
2. 這個公司的領導層陷入了顓庸的境地，缺乏創(chuàng)新和開拓精神。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“顓庸”拆成“顓”和“庸”兩個字，其中，“顓”可以與“轉”發(fā)音相近，可以聯想到人們忙碌地轉來轉去的樣子；而“庸”可以與“用”發(fā)音相近，可以聯想到人們只是在做一些瑣碎的事情，沒有追求更高目標。通過這樣的聯想，可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“顓庸”相關的成語，如“頤指氣使”、“庸碌無為”等，以豐富詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的學習態(tài)度顓庸，從來不認真聽課。
2. 初中生：一些同學顓庸地度過了整個暑假，沒有進行任何學習和鍛煉。
3. 高中生：這個學生原本成績優(yōu)秀，但最近變得顓庸起來，不再努力學習了。
4. 大學生：這個社團的管理層顓庸無能，無法推動社團的發(fā)展和創(chuàng)新。
5. 成年人：他一直顓庸地工作，沒有追求更高的職業(yè)發(fā)展。
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