成語（Idiom）：束手旁觀
發(fā)音（Pronunciation）：shù shǒu páng guān
基本含義（Basic Meaning）：指在關(guān)鍵時刻不采取任何行動，只是袖手旁觀，不為他人提供幫助或干預(yù)，表達(dá)對事態(tài)發(fā)展漠不關(guān)心或不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：束手旁觀是由“束手”和“旁觀”兩個詞組成的成語。束手指的是雙手被束縛，無法行動；旁觀指的是站在一旁觀看，不參與其中。這個成語形象地描述了一個人在某種情況下選擇不采取行動，只是袖手旁觀的態(tài)度。
使用場景（Usage Scenarios）：束手旁觀通常用于批評那些在關(guān)鍵時刻缺乏行動力、不負(fù)責(zé)任或漠不關(guān)心的人。它可以用來形容個人在面對不公正、不道德或危險情況時選擇不采取行動，也可以用來批評國家或組織在重大事件中采取袖手旁觀的態(tài)度。
故事起源（Story Origin）：束手旁觀最早出自《左傳·僖公二十五年》：“不為者，謂之束手旁觀。”這句話出自春秋時期左丘明所撰寫的《左傳》，原文中是用來批評那些不作為、只是旁觀的人。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂式成語，由兩個動詞性詞語組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在這場重大的社會事件中，我們不能束手旁觀，應(yīng)該積極參與。
2. 他明明可以幫助他人，但卻選擇束手旁觀，讓人感到失望。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與其他類似含義的成語進(jìn)行對比來記憶束手旁觀。例如，與“見義勇為”進(jìn)行對比，見義勇為表示在關(guān)鍵時刻勇敢地站出來；而束手旁觀則表示在關(guān)鍵時刻選擇不采取行動。通過對比記憶，可以更好地理解和記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似含義的成語，例如“袖手旁觀”、“漠不關(guān)心”等，來擴展對相關(guān)主題的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生（8歲）：我們班上有個同學(xué)欺負(fù)了別人，我不應(yīng)該束手旁觀，應(yīng)該告訴老師。
2. 初中生（14歲）：當(dāng)我看到有人在街上被搶劫時，我不能束手旁觀，應(yīng)該大聲呼救。
3. 高中生（17歲）：政府應(yīng)該對環(huán)境問題采取行動，而不是束手旁觀，讓問題越來越嚴(yán)重。