資次
成語（Idiom）：資次（zī cì）
發(fā)音（Pronunciation）：zī cì
基本含義（Basic Meaning）：指品德或能力差劣，不稱職。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：資，指才能、能力；次，指次等、不好。資次表示才能或能力差劣，不稱職。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于貶義，用來形容某人的能力或品德不好，不夠稱職，常用于批評或諷刺的語境中。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于“資次”這個成語的故事并沒有明確的起源，但它反映了中國古代社會對人才和能力的重視。這個成語在中國歷史上常被用來評價官員或?qū)W生的能力和品德，強調(diào)了對人才的重要性。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：資次是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 這個官員資次太差了，完全不適合擔(dān)任這個職位。
2. 這個學(xué)生考試成績一直很差，真是個資次之輩。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“資次”拆分成兩個部分，分別記憶它們的含義。資指才能、能力，次指次等、不好。通過拆分記憶，可以更容易理解和記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他與才能和能力相關(guān)的成語，如“才高八斗”、“一技之長”等，以加深對這方面詞語的理解和應(yīng)用能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他的作文寫得很糟糕，真是個資次。
2. 初中生：這個班級的體育委員資次，連組織活動都搞不好。
3. 高中生：這個學(xué)生雖然成績不錯，但在班級管理方面還是有些資次。
4. 大學(xué)生：他的實習(xí)表現(xiàn)太差了，完全是個資次，公司不會留用他的。
5. 成年人：這個領(lǐng)導(dǎo)層的人才選拔太糟糕了，居然提拔了一個資次擔(dān)任重要職位。
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