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吩示

fēn shìㄈㄣ ㄕㄧˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):吩示

發(fā)音(Pronunciation):fēn shì

基本含義(Basic Meaning):吩咐指示。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):吩示是由“吩”和“示”兩個(gè)字組成的成語。吩示的意思是吩咐、指示。通常用來表示上級(jí)對(duì)下級(jí)的命令或指示。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):吩示一般用于描述上級(jí)對(duì)下級(jí)的指令或命令。可以用于工作場(chǎng)景、軍事場(chǎng)景、學(xué)校場(chǎng)景等各種組織和機(jī)構(gòu)中。

故事起源(Story Origin):吩示一詞最早出現(xiàn)在《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中的一段記載:“項(xiàng)羽吩示曰:‘眾人皆欲降秦,降秦者賞,不降者罰。’”這段記載中,項(xiàng)羽對(duì)手下的部下下達(dá)了降秦的指示,從而形成了這個(gè)成語。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):吩示是由兩個(gè)漢字組成的成語,沒有特別的結(jié)構(gòu)。

例句(Example Sentences):

1. 領(lǐng)導(dǎo)吩示我們要加強(qiáng)工作紀(jì)律,不能有遲到早退的情況。

2. 老師吩示同學(xué)們要按時(shí)完成作業(yè),不要拖延。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“吩示”拆分為兩個(gè)部分來記憶。吩可以聯(lián)想為“吩咐”,示可以聯(lián)想為“指示”。通過將兩個(gè)部分進(jìn)行聯(lián)想,可以更容易記住這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他相關(guān)的成語,如“吩咐”、“指示”等,以擴(kuò)展對(duì)相關(guān)主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:老師吩示我們要按時(shí)完成作業(yè),不能拖延。

2. 初中生:班主任吩示我們要保持課堂紀(jì)律,不能隨意講話。

3. 高中生:校長(zhǎng)吩示我們要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提升綜合素質(zhì)。

4. 大學(xué)生:導(dǎo)師吩示我們要認(rèn)真研究課題,爭(zhēng)取發(fā)表高水平論文。

5. 成年人:老板吩示我們要加班加點(diǎn)完成任務(wù),不能拖延工期。

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