一爾
基本解釋
(1).頃刻之間。《三國志·吳志·劉繇傳》：“常愿渝平更成，復踐宿好。一爾分離，款意不昭，奄然殂殞，可為傷恨。”《梁書·王規傳》：“一爾過隙，永歸長夜。”
(2).一經這樣。 北齊 顏之推 《顏氏家訓·風操》：“四海之人，結為兄弟，亦何容易。必有志均義敵，令終如始者，方可議之。一爾之后，命子拜伏，呼為丈人，申父友之敬。”
成語（Idiom）：一爾
發音（Pronunciation）：yī ěr
基本含義（Basic Meaning）：表示程度或數量極其微小或微弱。
詳細解釋（Detailed Explanation）：一爾是由漢字“一”和“爾”組成的成語，其中，“一”表示數量或程度的最小單位，“爾”表示泛指的代詞。一爾的基本含義是指非常微小或微弱的程度或數量。它用來形容事物的微小差異、微弱聲音或微不足道的成就等。
使用場景（Usage Scenarios）：一爾常常用于形容一些微小的事物或差異。比如，可以用來形容微弱的聲音、細微的變化、微不足道的進步等。此外，一爾也可以用來表示某人的成就或貢獻微不足道，或者某事的意義微小。
故事起源（Story Origin）：一爾最早出現在《荀子·勸學》一書中，意為“微小的一”。荀子是中國戰國時期的一位重要哲學家，他通過這個成語來形容學問的積累和進步是由一點一滴的微小努力所積累起來的。
成語結構（Structure of the Idiom）：一爾是由漢字“一”和“爾”組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他的進步只是一爾之功，還有很大的提升空間。
2. 這個問題只是一爾差異，不會對結果產生重大影響。
3. 盡管他只做出了一爾的貢獻，但我們還是要感謝他的努力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“一爾”與“一點一滴”相聯想，來幫助記憶這個成語的含義。同樣，也可以通過想象微小的事物或差異，來聯想一爾的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與一爾相關的成語，如“一毛不拔”、“一針見血”等，可以幫助擴展詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我只有一爾的進步，但我會繼續努力。
2. 初中生：這個問題的差異只是一爾，不用太在意。
3. 高中生：他的貢獻雖然只是一爾之功，但也為團隊作出了貢獻。
4. 大學生：他的發現雖然只是一爾，但對學術界有一定的影響。
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