成語（Idiom）：桃李精神（táo lǐ jīng shén）
發音（Pronunciation）：táo lǐ jīng shén
基本含義（Basic Meaning）：桃李精神是指教書育人的精神，比喻教育事業中師德高尚、教學有方的精神風貌。
詳細解釋（Detailed Explanation）：桃李精神源自《孟子·告子上》：“君子以桃李為喻。先王有言曰：‘桃李不言，下自成蹊。’”，意思是說好的教育者不需要大聲宣揚自己的功績，他們的學生會自然而然地在他們的引導下茁壯成長。
使用場景（Usage Scenarios）：桃李精神常用于形容教育者或師長在教育事業中的奉獻精神和高尚品質。也可以用來鼓勵學生們要努力學習，以求有所成就。
故事起源（Story Origin）：《孟子·告子上》中的故事是桃李精神的起源。孟子告訴弟子：“桃李不言，下自成蹊。”他的意思是說好的教育者不需要大聲宣揚自己的功績，他們的學生會自然而然地在他們的引導下茁壯成長。
成語結構（Structure of the Idiom）：桃李精神由“桃李”和“精神”兩個詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位具有桃李精神的老師，對學生關懷備至。
2. 我們應該向那些具有桃李精神的教育家學習，為教育事業做出貢獻。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想桃樹和李樹的果實成熟時自然而然地吸引人們前來品嘗，來記憶桃李精神的含義。好的教育者就像成熟的桃李果實一樣，不需要大聲宣揚自己的優秀，學生們會自然而然地受到他們的吸引和影響。
延伸學習（Extended Learning）：你可以進一步了解中國古代教育思想和教育家的故事，如孔子、孟子等，以更深入地理解桃李精神的內涵。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師是我們學習的榜樣，他們傳遞給我們桃李精神。
2. 初中生：我要向那些具有桃李精神的老師學習，為自己的未來做好準備。
3. 高中生：桃李精神是教育事業中最重要的品質之一，我希望將來成為一位有桃李精神的老師。