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琵琶

pí páㄆㄧˊ ㄆㄚˊ

成語(Idiom):琵琶(pí pá)

發(fā)音(Pronunciation):pí pá

基本含義(Basic Meaning):指琵琶這個(gè)樂器,也用來比喻事物相對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):琵琶是一種古老的彈撥樂器,形狀呈梯形,有四根弦。成語中的琵琶常用來比喻事物相對(duì)應(yīng)的關(guān)系,表示兩者之間相互依存、相互影響。

使用場景(Usage Scenarios):常用于描述相互配合、相互依存的關(guān)系,也可用于形容兩個(gè)事物相互影響、相互制約的情況。

故事起源(Story Origin):成語“琵琶”最早出現(xiàn)在《楚辭·離騷》中,原文為“君子于役,琴瑟琵琶,弦歌吹鼓”。這里的琵琶是指樂器,用來形容音樂的美妙。后來,人們將琵琶這個(gè)樂器的特點(diǎn)引申為事物相對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):琵琶是一個(gè)雙音節(jié)詞語,屬于名詞。

例句(Example Sentences):

1. 他們倆就像琵琶的兩根弦,相互依存。

2. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作就像琵琶的音符,和諧而美妙。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過想象琵琶的形狀和聲音,來聯(lián)想琵琶與事物相對(duì)應(yīng)的關(guān)系,加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以了解琵琶這個(gè)樂器的歷史和演奏技巧,進(jìn)一步了解琵琶在中國音樂文化中的重要性。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我喜歡聽琵琶的聲音。

2. 初中生:我們班上的男生和女生就像琵琶的兩根弦,相互依存。

3. 高中生:這部電影展現(xiàn)了生活中琵琶般的美妙和復(fù)雜。

4. 大學(xué)生:在這個(gè)項(xiàng)目中,我們需要琵琶般的合作和協(xié)調(diào)。

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