成語（Idiom）：鶴困雞群
發(fā)音（Pronunciation）：hè kùn jī qún
基本含義（Basic Meaning）：指高人困在了庸才之中，形容優(yōu)秀的人被平庸的人所包圍。
詳細解釋（Detailed Explanation）：鶴是高貴、優(yōu)秀的象征，雞是庸才、平庸的象征。鶴困雞群這個成語比喻有才華、有能力的人被平庸無能的人所包圍，無法施展才華或發(fā)揮能力。
使用場景（Usage Scenarios）：鶴困雞群這個成語可以用來形容在某個團體或環(huán)境中，優(yōu)秀的人受到平庸的人的壓制或限制。也可以用來批評某些團隊或組織中存在的人才浪費現(xiàn)象。
故事起源（Story Origin）：相傳古時候有一只鶴飛過一片農(nóng)田，看到了一群雞在地上啄食。鶴覺得自己與這些雞完全不同，它有著高貴的氣質(zhì)和靈敏的本領，而這些雞只是庸庸碌碌的平庸之輩。然而，這只鶴卻無法擺脫這群雞的包圍，被困在了雞群中。這個故事成為了形容優(yōu)秀的人被平庸的人所困擾的寓言。
成語結(jié)構（Structure of the Idiom）：鶴困雞群是一個主謂賓的結(jié)構，其中“鶴”作為主語，表示優(yōu)秀的人；“困”作為謂語，表示被困；“雞群”作為賓語，表示平庸的人。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個公司里，他是一只鶴困雞群，無法發(fā)揮自己的才能。
2. 這個學校里的學生都很一般，他是一只鶴困雞群，很難突出自己。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以想象一只高貴的鶴被一群普通的雞包圍，形成了鶴困雞群的場景，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：通過學習這個成語，可以引發(fā)對人才培養(yǎng)和人才浪費的思考。可以進一步了解如何發(fā)揮自己的才能，以及如何在團隊中發(fā)揮協(xié)同效應。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他是班級里的鶴困雞群，成績很好但卻沒有好朋友。
2. 初中生：他在足球隊里是一只鶴困雞群，技術很好但卻沒有得到重用。
3. 高中生：她在學校里是一只鶴困雞群，才華出眾但卻沒有機會展示。
希望這個學習指南能夠幫助你更好地理解和記憶“鶴困雞群”這個成語。